Entwicklungspolitische Nichtregierungsorganisationen und Globales Lernen an Schulen

Eine rekonstruktive Studie zu NRO-Mitarbeitenden
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-8309-4283-2
Verlag: Waxmann Verlag GmbH

Buch, Deutsch, Band 681, 276 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 211 mm, Gewicht: 405 g

Reihe: Internationale Hochschulschriften

Lena Eich untersucht mit Hilfe eines qualitativ-rekonstruktiven Zugangs das professionelle Handeln von Mitarbeitenden entwicklungspolitischer Nichtregierungsorganisationen (NRO) an Schulen im Kontext Globalen Lernens. Die empirisch gesättigten und zu Typen verdichteten Ergebnisse machen sichtbar, dass die handlungsleitenden Orientierungen der NRO-Mitarbeitenden stark von den Weltdeutungen der NRO geprägt sind. Die Autorin zeigt, dass die Authentizität von NRO für globale Thematiken Potenzial für die Ermöglichung weltgesellschaftlicher Bildung an Schulen aufweist, dass in der NRO-Schulzusammenarbeit jedoch auch Spannungen in Hinblick auf die Ansprüche schulischer Bildung entstehen. Die Ergebnisse verdichtet die Autorin sowohl zu theoretischen Beiträgen zum Lehren durch NRO-Mitarbeitende im schulischen Globalen Lernen als auch zu Merkmalen professionellen Handelns im Bereich des Globalen Lernens.

Autoren/Hrsg.

Eich, Lena

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Politische Kultur Politische Bildung
• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Politische Kultur Nichtregierungsorganisation (NGOs)
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Politische Bildung
• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Internationale Beziehungen Entwicklungspolitik, Nord-Süd Beziehungen

Über Autor(innen)

Eich, Lena
Lena Eich erstellte ihre Promotion im Fach Pädagogik im Rahmen des kooperativen Promotionskollegs Bildung als Landschaft an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Globales Lernen sowie kooperations- und professionstheoretische Fragestellungen.