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Gläser-Zikuda Das schulpädagogische Blockpraktikum an der FAU-Erlangen-Nürnberg (GS/MS)
Zielsetzungen. Aufgaben. Hintergründe.Erscheinungsjahr 2024Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-945280-05-8Medium: Buch5,00 € (inkl. MwSt.)
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Nussinger / Haimerl Schulen als Orte der Qualitätsentwicklung
Periodische interne Evaluationen am Beispiel des Pirckheimer Gymnasiums Nürnberg. Eine lohnende Investition?1. Auflage 2008Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-90-1Medium: Buch3,00 € (inkl. MwSt.)
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Gläser-Zikuda Qualität im Bildungsbereich
1. Auflage 2023Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-945280-04-1Medium: Buch5,00 € (inkl. MwSt.)
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Nussinger / Böttger Englischunterricht in der 5. Klasse an Realschulen und Gymnasien.
Eine quantitative Studie zur Behandlung der Ergebnisse des Englischunterrichts in der Grundschule im bayerischen Schulsystem.1. Auflage 2009Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-92-5Medium: Buch3,00 € (inkl. MwSt.)
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Schraut / Sacher Auf dem Weg zu einer Biografie
Eduard Sprangers Kindheit, Schul- und Jugendzeit1. Auflage 2008Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-89-5Medium: Buch3,00 € (inkl. MwSt.)
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Böttger / Nussinger English for Specific Purposes: Das Englischlernen Erwachsener im Lernkontext innerbetrieblicher Fort- und Weiterbildung
Eine qualitativ-empirische Pilotstudie1. Auflage 2009Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-94-9Medium: Buch3,00 € (inkl. MwSt.)
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Nussinger Wie Eltern Schule sehen. Zu Informiertheit, Interaktion und Evaluation.
Eine Repräsentativ-Studie von Halbtags-und Ganztagsschulen im dreigliedrigen Schulsystem in Bayern im Frühjahr 20091. Auflage 2009Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-93-2Medium: Buch4,00 € (inkl. MwSt.)
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Prof. Dr. Gläser-Zikuda / Hofmann / Sigrid Formative Diagnosekompetenz entwickeln
Eine Herausforderung für Lehramtsstudierende1. Auflage 2019Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-945280-01-0Medium: Buch5,00 € (inkl. MwSt.)
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Maier / Kleinknecht / Metz Entwicklung und Erprobung eines Kategoriensystems für die fächerübergreifende Aufgabenanalyse
Forschungsbericht Nr. 381. Auflage 2010Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-97-0Medium: Buch5,00 € (inkl. MwSt.)
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Sacher Elternarbeit: Forschungsergebnisse und Empfehlungen
Zusammenfassung der Repräsentativ-Untersuchung an den allgemeinbildenden Schulen Bayerns im Sommer 20041. Auflage 2005Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-84-0Medium: Buch3,00 € (inkl. MwSt.)
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Nussinger Wie Lehrer Schule sehen. Zu Informiertheit, Qualitätsparametern Individueller Förderung und Evaluation
Eine Repräsentativ-Studie von Halbtags- und Ganztagsschulen im dreigliedrigen Schulsystem in Bayern im Frühjahr 20091. Auflage 2010Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-96-3Medium: Buch4,00 € (inkl. MwSt.)
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Sacher Elternarbeit - lohnt der Aufwand?
Eine kritische Analyse des internationalen Forschungsstandes1. Auflage 2007Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-86-4Medium: Buch3,00 € (inkl. MwSt.)
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Sacher Einflüsse der Sozialschicht und des Migrationsstatus auf das Verhältnis zwischen Elternhaus und Schule
1. Auflage 2006Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-85-7Medium: Buch3,00 € (inkl. MwSt.)
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Seitz / Sacher Unterrichtsstörungen
1. Auflage 2004Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-81-9Medium: Buch4,00 € (inkl. MwSt.)
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Schraut / Stubenvoll / Sacher Eduard Spranger und die Musik als Weltanschauungsausdruck.
Eduard Spranger als Komponist - ein Kind seiner Zeit1. Auflage 2007Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-87-1Medium: Buch6,00 € (inkl. MwSt.)
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Prof. Dr. Gläser-Zikuda / Prof. Dr. Pirner / Prof. em. Dr. Spanhel Fokusmuster interner Schulevaluation
eine Sekundäranalyse empirischer Schulevaluationsdaten1. Auflage 2019Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-945280-02-7Medium: Buch5,00 € (inkl. MwSt.)
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Prof. Dr. Gläser-Zikuda / Gögelein Bedingungen für den nachträglichen Erwerb von Berufsabschlüssen
Multivariate Analysen auf Basis von Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS)1. Auflage 2021Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-945280-03-4Medium: Buch5,00 € (inkl. MwSt.)
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Prof. Dr. Gläser-Zikuda / Klaß Kompetenzförderung durch Portfolioarbeit
1. Auflage 2018Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-945280-00-3Medium: Buch5,00 € (inkl. MwSt.)
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Sacher Schüler als vernachlässigte Partner der Elternarbeit
Forschungsbericht anstelle einer Abschiedsvorlesung1. Auflage 2008Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-88-8Medium: Buch5,00 € (inkl. MwSt.)
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Sacher Erfolgreiche und misslingende Elternarbeit Ursachen und Handlungsmöglichkeiten
Erarbeitet auf der Grundlage der Repräsentativbefragung an bayerischen Schulen im Sommer 20041. Auflage 2005Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-83-3Medium: Buch5,00 € (inkl. MwSt.)
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Sacher Elternarbeit in den bayerischen Schulen
Repräsentativ-Befragung zur Elternarbeit im Sommer 2004. Erster Übersichtsbericht1. Auflage 2004Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-82-6Medium: Buch4,00 € (inkl. MwSt.)
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Nussinger Die Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe - ein Entwicklungsinstrument für Studierfähigkeit.
Eine längsschnittliche Studie1. Auflage 2008Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-91-8Medium: Buch3,00 € (inkl. MwSt.)
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Maier / Metz / Bohl Effekte testbasierter Rechenschaftslegung auf die datenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung
Forschungsbericht Nr. 39 DFG-Projekt (GZ MA 4260/4-1) Abschlussbericht März 20111. Auflage 2011Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-98-7Medium: Buch5,00 € (inkl. MwSt.)
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Nussinger Schülermerkmal Lernengagement - ausgewählte Bedingungs- und Einflussfaktoren auf Schülerebene
Eine Repräsentativ-Studie in den Jahrgangsstufen 5 bis 9 in der Hauptschule in Bayern1. Auflage 2010Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.ISBN: 978-3-925379-95-6Medium: Buch3,00 € (inkl. MwSt.)
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