Hendricks | Aufgabenanalysefähigkeit als Teil der professionellen Handlungskompetenz von Sportlehrkräften | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 402 Seiten

Reihe: Bildung und Sport

Hendricks Aufgabenanalysefähigkeit als Teil der professionellen Handlungskompetenz von Sportlehrkräften

Theoretische Grundlegung und empirische Zugänge
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-658-46527-8
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Theoretische Grundlegung und empirische Zugänge

E-Book, Deutsch, 402 Seiten

Reihe: Bildung und Sport

ISBN: 978-3-658-46527-8
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Sportlehrkräfte sehen sich in ihrem beruflichen Handeln mit der Herausforderung konfrontiert, die Lernvoraussetzungen der Schüler*innen sowie die Anforderungen in Aufgaben zu diagnostizieren, um darauf aufbauend sportunterrichtliche Lernprozesse anzubahnen. Im sportdidaktischen Diskurs wurde die Aufgabenanalysefähigkeit – verstanden als die Fähigkeit, lernrelevante Merkmale in Aufgaben zu beurteilen – bislang nicht berücksichtigt. An diesem Desiderat setzt die Arbeit an, indem die Aufgabenanalysefähigkeit im Kontext der professionellen Handlungskompetenzen von Lehrkräften theoretisch konzeptualisiert und anhand einer Mixed-Methods Studie empirisch untersucht wird.

Hendricks Aufgabenanalysefähigkeit als Teil der professionellen Handlungskompetenz von Sportlehrkräften jetzt bestellen!

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Hendricks, Carl Philipp

Weitere Infos & Material

Einleitung.- Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften.- Fachspezifische Verortung der Aufgabenanalysefähigkeit.- Konkretisierung der Fragestellungen.- Studiendesign.- Zusammenfassende Diskussion und Ausblick.

Carl Philipp Hendricks arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Sportdidaktik an der TU Dortmund. Die Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Sportlehrkräfteprofessionalisierung und dem kompetenzorientierten Sportunterricht.

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