Kaufman / Kaufmann | Schülervorstellungen zu Geradengleichungen in der vektoriellen Analytischen Geometrie | Buch | 978-3-658-32277-9 | sack.de

Buch, Deutsch, 258 Seiten, Book, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 356 g

Reihe: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik

Kaufman / Kaufmann

Schülervorstellungen zu Geradengleichungen in der vektoriellen Analytischen Geometrie


Buch, Deutsch, 258 Seiten, Book, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 356 g

Reihe: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik

ISBN: 978-3-658-32277-9
Verlag: Springer

Die vorliegende qualitative Interviewstudie geht der Frage nach, welche Vorstellungen Schülerinnen und Schüler mit einer Geradengleichung in Vektorform verbinden. Insgesamt 22 Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe werden mit Hilfe eines leitfadengestützten, problemzentrierten Interviews zu Geradengleichungen in Vektorform aus unterschiedlichen Perspektiven befragt. Die Auswertung der Interviews erfolgt mit einer an die Grounded Theory angelehnten Kategoriengenerierung und einer typenbildenden qualitativen Inhaltsanalyse, die die Bildung von 6 verschiedenen Typen ermöglicht.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Kaufman, Stefan-Harald
Kaufmann, Stefan-Harald

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Motivation und Einordnung des Forschungsprojektes.- Schülervorstellungen.- Analyse der Untersuchungsgegenstände.- Zielsetzung und methodisches Vorgehen.- Die qualitative Inhaltsanalyse.- Die Interviews.- Auswertungsergebnisse der strukturierenden qualitativen Inhaltsanalyse.- Auswertungsergebnisse der typenbildenden qualitativen Inhaltsanalyse.- Zusammenfassung

Stefan-Harald Kaufman istderzeit pädagogischer Mitarbeiter bei der Qualitäts- &Unterstützugsagentur (Landesinstitut für Schule) NRW mit dem Schwerpunkt Mathematik und zentrale Prüfungen in der gymnasialen Oberstufe.

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