Peterek / Röhling | Geotope als außerschulische Lernorte studieren, erleben und inszenieren. | Buch | 978-3-510-49240-4 | sack.de

Buch, Deutsch, 284 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 836 g

Reihe: Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Geowissenschaften

Peterek / Röhling

Geotope als außerschulische Lernorte studieren, erleben und inszenieren.


22. Internationale Jahrestagung der Fachsektion Geotope & Geoparks der DGGV im grenzüberschreitenden GEOPARK Bayern-Böhmen vom 3.-6.5.2018 in Selb

Buch, Deutsch, 284 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 836 g

Reihe: Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Geowissenschaften

ISBN: 978-3-510-49240-4
Verlag: Schweizerbart Sche Vlgsb.

Dieser Band enthält 15 Vorträge und 11 Poster-Abstracts der 22. Internationalen Jahrestagung der Fachsektion Geotope & Geoparks der DGGV, die vom 3-6.5.2018 im GEOPARK Bayern-Böhmen in Selb stattfand. Kaum eine andere Region in Europa bietet auf so kleinem Raum ein Nebeneinander von 600 Millionen Jahren Erdgeschichte wie das grenzüberschreitende Gebiet des Bayerisch-Böhmischen Geoparks. Zahlreiche Aufschlüsse (Geotope) ermöglichen dort, die geologische Entwicklung Mitteleuropas nahezu lückenlos zu verfolgen. Die landschaftliche Schönheit ist nicht nur von großer Bio-Diversität, sondern im hohen Maße auch von ihrer Geo-Diversität bestimmt. Nicht nur seltene Pflanzen und Tiere, auch wichtige Gesteins-Aufschlüsse oder Landschaftsformen sind - einmal zerstört - unwiederbringlich verloren. Die geologische Vielfalt wird in Geotopen sichtbar und mit Hilfe von Geoparks erhalten. Die Befassung mit natur- und geowissenschaftlichen Sachverhalten schon in früher Jugend legt den Grundstein für das nachhaltige Verständnis der Wirkungszusammenhänge im System Erde und der Natur. Bildung, insbesondere die Schaffung des Bewusstseins für die Einzigartigkeit des regionalen geologischen Erbes und die Bedeutung nachhaltiger Entwicklung, ist eine wichtige Aufgabe der Geoparks. Geologische Themen sind aufgrund ihrer Komplexität oft schwer zu vermitteln. Die Nutzung von Geotopen als außerschulische Lernorte bietet hier einen erfolgversprechenden Ansatz, da hier die Zusammenhänge zwischen geologischen Grundlagen, ökologischen Wechselbeziehungen, wirtschaftlicher Nutzung und kultureller Entwicklung in anschaulicher Weise aufgezeigt werden. Der Band enthält außerdem die detaillierte Beschreibung von sechs Exkursionen.
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Zielgruppe

Geologen, Pädagogen

Autoren/Hrsg.

Peterek, Andreas
Röhling, Heinz-Gerd
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