Sarikaya / Ermert / Öger-Tunç | Islamische Religionspädagogik: didaktische Ansätze für die P | Buch | 978-3-8309-3996-2 | sack.de

Buch, Deutsch, 186 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 211 mm, Gewicht: 285 g

Reihe: Studien zur islamischen Theologie und Religionspädagogik

Sarikaya / Ermert / Öger-Tunç

Islamische Religionspädagogik: didaktische Ansätze für die P


Buch, Deutsch, 186 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 211 mm, Gewicht: 285 g

Reihe: Studien zur islamischen Theologie und Religionspädagogik

ISBN: 978-3-8309-3996-2
Verlag: Waxmann Verlag GmbH

Die Islamische Religionspädagogik befindet sich als junges akademisches Fach in einem noch andauernden Etablierungsprozess. Nach wie vor sehen sich Studierende des Fachs wie auch Lehrkräfte in der Unterrichtspraxis mit vielfältigen Herausforderungen konfrontiert, welche vor allem aus religionspädagogischen und -didaktischen Fragen erwachsen. Vor diesem Hintergrund bietet dieser Sammelband ein Angebot für Studierende, Lehrkräfte und Interessierte, welches theologisch fundiert ausgewählte Themen und Inhaltsfelder präsentiert und religionspädagogisch aufbereitet. Auswahl und Erarbeitung der Themen stellen einen Bezug zur Unterrichtspraxis sowohl in konzeptueller als auch in konkreter Weise her und sollen einen Beitrag zur Entwicklung einer zeitgemäßen Islamischen Religionspädagogik leisten.
Sarikaya / Ermert / Öger-Tunç Islamische Religionspädagogik: didaktische Ansätze für die P jetzt bestellen!

Autoren/Hrsg.

Ahmad Qasir, Volker
Inam, Rida
Karakoc¸, Betül
Olk, Matthias
Tamer-Uzun, Gökc¸en Sara
Vallen, Julia
Sarikaya, Yasar
Ermert, Dorothea
Öger-Tunç, Esma
Sarikaya, Yas¸ar
Öger-Tunc¸, Esma

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Sarikaya, Yasar
Yasar Sarikaya studierte Islamische Theologie in Ankara und anschließend Orientalistik, Islamwissenschaft und Pädagogik in Bochum, wo er auch promovierte. 2010 habilitierte er sich im Fach Religionspädagogik in Istanbul. Seit Herbst 2013 ist er Inhaber der Professur für Islamische Theologie und ihre Didaktik an der JLU Gießen.

Ermert, Dorothea
Dorothea Ermert studierte Orientalistik und Turkologie in Frankfurt a. M. (M.A.) sowie Deutsch, Mathematik und Sport in Siegen (Lehramt Primarstufe). Seit 2013 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Islamische Theologie und ihre Didaktik an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Derzeit promoviert sie zum Thema „Ästhetisches Lernen: Chancen und Grenzen für den Einsatz von Musik im IRU“.

Ermert, Dorothea
Dorothea Ermert studierte Orientalistik und Turkologie in Frankfurt a. M. (M.A.) sowie Deutsch, Mathematik und Sport in Siegen (Lehramt Primarstufe). Seit 2013 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Islamische Theologie und ihre Didaktik an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Derzeit promoviert sie zum Thema „Ästhetisches Lernen: Chancen und Grenzen für den Einsatz von Musik im IRU“.

Sarikaya, Yasar
Yasar Sarikaya studierte Islamische Theologie in Ankara und anschließend Orientalistik, Islamwissenschaft und Pädagogik in Bochum, wo er auch promovierte. 2010 habilitierte er sich im Fach Religionspädagogik in Istanbul. Seit Herbst 2013 ist er Inhaber der Professur für Islamische Theologie und ihre Didaktik an der JLU Gießen.

Ermert, DorotheaDorothea Ermert studierte Orientalistik und Turkologie in Frankfurt a. M. (M.A.) sowie Deutsch, Mathematik und Sport in Siegen (Lehramt Primarstufe). Seit 2013 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Islamische Theologie und ihre Didaktik an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Derzeit promoviert sie zum Thema "Ästhetisches Lernen: Chancen und Grenzen für den Einsatz von Musik im IRU".

Sarikaya, YasarYasar Sarikaya studierte Islamische Theologie in Ankara und anschließend Orientalistik, Islamwissenschaft und Pädagogik in Bochum, wo er auch promovierte. 2010 habilitierte er sich im Fach Religionspädagogik in Istanbul. Seit Herbst 2013 ist er Inhaber der Professur für Islamische Theologie und ihre Didaktik an der JLU Gießen.

Sarikaya, YasarYasar Sarikaya studierte Islamische Theologie in Ankara und anschließend Orientalistik, Islamwissenschaft und Pädagogik in Bochum, wo er auch promovierte. 2010 habilitierte er sich im Fach Religionspädagogik in Istanbul. Seit Herbst 2013 ist er Inhaber der Professur für Islamische Theologie und ihre Didaktik an der JLU Gießen.

Ermert, DorotheaDorothea Ermert studierte Orientalistik und Turkologie in Frankfurt a. M. (M.A.) sowie Deutsch, Mathematik und Sport in Siegen (Lehramt Primarstufe). Seit 2013 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Islamische Theologie und ihre Didaktik an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Derzeit promoviert sie zum Thema "Ästhetisches Lernen: Chancen und Grenzen für den Einsatz von Musik im IRU".

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