Familienzentren in Nordrhein-Westfalen

Eine empirische Analyse
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-658-30599-4
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 597 Seiten, Paperback, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 790 g

Familienzentren sind Kindertageseinrichtungen, die in Kooperation mit unterschiedlichen Partnern ein breites und niederschwelliges Angebot für die Beratung, Unterstützung und Bildung von Familien im Sozialraum bereithalten. In Nordrhein-Westfalen wird seit 2006 im Rahmen eines Landesprogramms mehr als ein Drittel der Kindertageseinrichtungen zu Familienzentren weiterentwickelt. Das Buch enthält die Ergebnisse einer empirischen Studie und zeigt, wie Familienzentren die erweiterte Familien-, Kooperations- und Sozialraumorientierung in der Praxis umsetzen.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Stöbe-Blossey, Sybille

Hagemann, Linda

Nieding, Iris

Klaudy, E. Katharina

Micheel, Brigitte

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Regierungspolitik Sozialpolitik
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziale Arbeit/Sozialpädagogik Soziale Arbeit/Sozialpädagogik: Familie, Kinder, Jugendliche
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziologie Allgemein Empirische Sozialforschung, Statistik
• Sozialwissenschaften Ethnologie | Volkskunde Ethnologie Sozialethnologie: Familie, Gender, Soziale Gruppen
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Soziologie, Bildungssoziologie

Inhaltsverzeichnis

Familienzentren: konzeptionelle Grundlagen.- Das Gütesiegel ‘Familienzentrum NRW‘ als Grundlage für die Entwicklung der Familienzentren in Nordrhein-Westfalen.- Leistung und Struktur der Familienzentren.- Das Forschungsdesign.- Familienzentren im gesellschaftlichen Kontext.- Angebote der Familienzentren.- Die Organisation der Familienzentren.- Das Team des Familienzentrums.- Familienzentren in der Kommune.- Wirkung der Arbeit von Familienzentren.- Familienzentren: Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken.

Über Autor(innen)

Professor Dr. Sybille Stöbe-Blossey leitet die Forschungsabteilung „Bildung, Entwicklung, Soziale Teilhabe“ (BEST) am Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) an der Universität Duisburg-Essen.

Linda Hagemann, E. Katharina Klaudy, Dr. Brigitte Micheel und Iris Nieding haben als wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) an der Universität Duisburg-Essen an der Studie mitgewirkt.