Buch, Deutsch, 325 Seiten, Book, Format (B × H): 168 mm x 240 mm, Gewicht: 572 g
Eine Bestandsaufnahme in den deutschen Bundesländern
Buch, Deutsch, 325 Seiten, Book, Format (B × H): 168 mm x 240 mm, Gewicht: 572 g
ISBN: 978-3-658-23239-9
Verlag: Springer
Der Inhalt
Methodische Grundlagen der Analyse bildungspolitischer und -rechtlicher Dokumente • Rahmenkonzepte zur Definition von Schulqualität • Konzeption und Implementation von Vergleichsarbeiten • Externe Evaluation • Interne Evaluation • Bildungsrechtliche Grundlagen datenbasierter Qualitätssicherung und -entwicklung • Strategien datenbasierter Steuerung zur Sicherung und Entwicklung von Schulqualität
Die Herausgeber
Dr. Felicitas Thiel ist Professorin im Arbeitsbereich Schulpädagogik an der Freien Universität Berlin.
Jasmin Tarkian und Anna Kroupa sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen im Arbeitsbereich Schulpädagogik an der Freien Universität Berlin.
Dr. Eva-Maria Lankes ist Professorin für Schulpädagogik an der Technischen Universität München.
Norbert Maritzen ist Direktor des Instituts für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung in Hamburg.
Dr. Thomas Riecke-Baulecke ist Direktor des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein.
Zielgruppe
Research
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
Weitere Infos & Material
Methodische Grundlagen der Analyse bildungspolitischer und -rechtlicher Dokumente.- Rahmenkonzepte zur Definition von Schulqualität.- Konzeption und Implementation von Vergleichsarbeiten.- Externe Evaluation.- Interne Evaluation.- Bildungsrechtliche Grundlagen datenbasierter Qualitätssicherung und -entwicklung.- Strategien datenbasierter Steuerung zur Sicherung und Entwicklung von Schulqualität.