Buch, Deutsch, 400 Seiten, Format (B × H): 192 mm x 260 mm, Gewicht: 1014 g
Eingangsklasse: Schülerband
Buch, Deutsch, 400 Seiten, Format (B × H): 192 mm x 260 mm, Gewicht: 1014 g
ISBN: 978-3-427-02895-6
Verlag: Westermann Berufl.Bildung
Volks- und Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen
nach neuem Lehrplan
für die Eingangsklasse an Beruflichen Gymnasien in Baden-Württemberg
verdeutlicht umfassend die
Strukturzusammenhänge
von Betriebs- und Volkswirtschaft
Advance Organizer
geben zu Beginn eines Hauptkapitels einen
visuellen Überblick
über die Themen und können als weitere
Strukturierungshilfe
genutzt werden (die Abbildungen aus dem Advance Organizer finden sich im Innenteil wieder und stellen so erneut eine Verbindung zur Übersicht her)
Beispiele, Formeln und Definitionen
sind klar abgesetzt und leicht auffindbar
Zusammenfassungen
stellen die wesentlichen Zusammenhänge der abgeschlossenen Teilkapitel schematisch dar und visualisieren diese noch einmal konzentriert - bestens geeignet zur Wiederholung des bearbeiteten Kapitels oder als Gerüst zur Klausurvorbereitung
Anlässe zur
digitalen Arbeit
sind fest ins Konzept eingebunden: Die entsprechenden Fragestellungen/Themendarstellungen/Aufgabenstellungen sind mit einem entsprechenden Symbol gekennzeichnet
Kompetenzorientiert:
Zur Schulung der geforderten Kompetenzen sind die
Lernziele
in jedem Kapitel ausgewiesen.
Die darin verwendeten
Operatoren
entsprechen ebenfalls dem Bildungsplan und drücken die jeweils geforderten Kompetenzniveaus aus.
Kann-Listen
schließen am Ende eines Teilkapitels die Klammer zu den Lernzielen am Einstieg und dienen als Instrument für die Selbsteinschätzung - so erlernen die Schüler/-innen, die eigenen Fähigkeiten zu reflektieren und ihre Beobachtungen zu dokumentieren. Die Kann-Listen können der Lehrkraft auch als Gesprächsgrundlage mit den Schüler/-innen dienen.
Mit einem
umfangreichen Pool an Aufgaben
, die sich zur Erarbeitung und
Anwendung des prozeduralen und deklarativen Wissens
eignen. Die Aufgaben verbinden Aufträge zur Informationsbeschaffung, der kritischen Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Positionen und Zielkonflikten sowie der Erarbeitung von Lösungsansätzen für übergreifende Problemstellungen. Dabei werden nicht nur die fachlichen und methodischen Kompetenzen gestärkt: Die Spannweite der Arbeitsaufträge bietet genug Anlässe, verschiedene Arbeits- und Sozialformen anzuwenden, Handlungsergebnisse aufzubereiten und zu präsentieren. So werden auch die persönlichen und sozialen Kompetenzen gefördert.
Weitere Vorteile:
enthält
alle vom Lehrplan vorgegebenen Themen
die
Themeneinstiege
schlagen eine Brücke zwischen dem oft recht abstrakten Sachinhalt zum realistischen Betriebsalltag oder zur eigenen Lebenswelt der Schüler/-innen
mit klar formulierten
Sachinformationen
, die durch Beispiele veranschaulicht werden
die Randspalte bietet
Querverweise
auf andere Kapitel und Hinweise auf Aufgaben zur Erarbeitung des Themas
Statistiken, Grafiken und Schemata
liefern nicht nur notwendiges Zahlenmaterial zur Auswertung, sondern visualisieren die dargestellten Inhalte
weitere
Möglichkeit zur Differenzierung des Leistungsniveaus
anhand der vorgestellten
VIP-Einheiten
: diese Seiten bieten Aufgaben für einen größeren thematischen Zusammenhang sowie Fallstudien, Projekte oder Aufgaben "out of the box"
bereitet optimal auf die
Prüfungen
vor: die Art der Aufgabenformulierung entspricht den späteren Prüfungen und auch die zusammenfassenden Übersichten bieten sich als Lerngerüst für die Klausurvorbereitung an
Laden Sie sich die Konzeptübersicht herunter!
Dieses Lehrwerk steht Ihnen auch
digital
in der BiBox in unterschiedlichen Lizenzformen zur Verfügung - in den Lehrerlizenzen mit zahlreichen Zusatzmaterialien für Ihren Unterricht.
Darüber hinaus sind separate
Lehrermaterialien
als Download oder gedruckte Fassung erhältlich.
Wachter / Kaltenbach / Conrad
Volks- und Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen für das Berufliche Gymnasium in Baden-Württemberg jetzt bestellen!
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verdeutlicht umfassend die
Strukturzusammenhänge
von Betriebs- und Volkswirtschaft
Advance Organizer
geben zu Beginn eines Hauptkapitels einen
visuellen Überblick
über die Themen und können als weitere
Strukturierungshilfe
genutzt werden (die Abbildungen aus dem Advance Organizer finden sich im Innenteil wieder und stellen so erneut eine Verbindung zur Übersicht her)
Beispiele, Formeln und Definitionen
sind klar abgesetzt und leicht auffindbar
Zusammenfassungen
stellen die wesentlichen Zusammenhänge der abgeschlossenen Teilkapitel schematisch dar und visualisieren diese noch einmal konzentriert - bestens geeignet zur Wiederholung des bearbeiteten Kapitels oder als Gerüst zur Klausurvorbereitung
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digitalen Arbeit
sind fest ins Konzept eingebunden: Die entsprechenden Fragestellungen/Themendarstellungen/Aufgabenstellungen sind mit einem entsprechenden Symbol gekennzeichnet
Kompetenzorientiert:
Zur Schulung der geforderten Kompetenzen sind die
Lernziele
in jedem Kapitel ausgewiesen.
Die darin verwendeten
Operatoren
entsprechen ebenfalls dem Bildungsplan und drücken die jeweils geforderten Kompetenzniveaus aus.
Kann-Listen
schließen am Ende eines Teilkapitels die Klammer zu den Lernzielen am Einstieg und dienen als Instrument für die Selbsteinschätzung - so erlernen die Schüler/-innen, die eigenen Fähigkeiten zu reflektieren und ihre Beobachtungen zu dokumentieren. Die Kann-Listen können der Lehrkraft auch als Gesprächsgrundlage mit den Schüler/-innen dienen.
Mit einem
umfangreichen Pool an Aufgaben
, die sich zur Erarbeitung und
Anwendung des prozeduralen und deklarativen Wissens
eignen. Die Aufgaben verbinden Aufträge zur Informationsbeschaffung, der kritischen Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Positionen und Zielkonflikten sowie der Erarbeitung von Lösungsansätzen für übergreifende Problemstellungen. Dabei werden nicht nur die fachlichen und methodischen Kompetenzen gestärkt: Die Spannweite der Arbeitsaufträge bietet genug Anlässe, verschiedene Arbeits- und Sozialformen anzuwenden, Handlungsergebnisse aufzubereiten und zu präsentieren. So werden auch die persönlichen und sozialen Kompetenzen gefördert.
Weitere Vorteile:
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alle vom Lehrplan vorgegebenen Themen
die
Themeneinstiege
schlagen eine Brücke zwischen dem oft recht abstrakten Sachinhalt zum realistischen Betriebsalltag oder zur eigenen Lebenswelt der Schüler/-innen
mit klar formulierten
Sachinformationen
, die durch Beispiele veranschaulicht werden
die Randspalte bietet
Querverweise
auf andere Kapitel und Hinweise auf Aufgaben zur Erarbeitung des Themas
Statistiken, Grafiken und Schemata
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bereitet optimal auf die
Prüfungen
vor: die Art der Aufgabenformulierung entspricht den späteren Prüfungen und auch die zusammenfassenden Übersichten bieten sich als Lerngerüst für die Klausurvorbereitung an
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