Transdisziplinäre Grundlagen zur Theorie und Produktivität des Fehlers in Schule und Arbeitswelt. Diss.
Buch, 341 Seiten, Format (B × H): 165 mm x 235 mm, Gewicht: 547 g
ISBN: 978-3-7815-1276-4
Verlag: GGP Media on Demand
Den für Schule wie Arbeitswelt herausfordernden Kern der Rahmentheorie bildet die transdisziplinär abgesicherte These des Fehlerparadoxons. Sie hebt darauf ab, dass eine rigorose Fehlervermeidungsstrategie zum Kardinalfehler des Misserfolgs und der Zielverfehlung führt, sobald der Kontext komplex und dynamisch wird. Erforderlich für viele berufliche Felder und alltägliche Anforderungssituationen erscheint deshalb eine operative Fehleroffenheit, deren drei Dimensionen für Praktiker in Schule und Arbeitswelt abschließend konkretisiert werden.