Studieren in erster Generation

Erfahrungsberichte und theoretische Schlaglichter
Auflage - Neueauflage
ISBN: 978-3-8376-8199-4
Verlag: Transcript Verlag

Buch, Deutsch, Band 15, 200 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 225 mm

Reihe: Zukunft der Hochschule

Für viele Studierende ist der Weg an die Universität kein selbstverständlicher Schritt. Wer als Erste*r aus der eigenen Familie studiert, betritt einen sozialen Raum, dessen Regeln, Erwartungen und Selbstverständlichkeiten oft unausgesprochen bleiben. Die Beiträger*innen versammeln Erfahrungsberichte von FirstGen-Studierenden, die von ihrem Studienalltag, von Irritationen, Anpassungsleistungen und Strategien des Zurechtkommens erzählen. Dabei ergänzen Perspektiven aus Soziologie und Erziehungswissenschaften die Essays und helfen Studierenden sowie Hochschullehrenden dabei, die individuellen Erfahrungen in größere soziale, institutionelle und bildungspolitische Zusammenhänge einzuordnen.

Autoren/Hrsg.

Albert, Astrid

Ronge, Bastian

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungspolitik, Bildungsreform

Über Autor(innen)

Albert, Astrid
Astrid Albert (Dr. phil.) arbeitet als Mentorin in der Fachgruppe Geschichte an der Bergischen Universität Wuppertal. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in der Geschlechtergeschichte und der Ideen- und Religionsgeschichte der Sattelzeit.

Ronge, Bastian
Bastian Ronge (Dr. phil.) arbeitet als Mentor in der Fachgruppe Philosophie an der Bergischen Universität Wuppertal. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Sozialphilosophie und der Kritischen Theorie.