Buch, Deutsch, Band 11, 141 Seiten, PB, Format (B × H): 171 mm x 241 mm, Gewicht: 290 g
Reihe: Forum Sprachlehrforschung
Von der Vor- in die Grundschule
Buch, Deutsch, Band 11, 141 Seiten, PB, Format (B × H): 171 mm x 241 mm, Gewicht: 290 g
Reihe: Forum Sprachlehrforschung
ISBN: 978-3-86057-765-3
Verlag: Stauffenburg Verlag
Die Beiträge in Sprachförderung Deutsch als Zweitsprache. Von der Vor- in die
Grundschule thematisieren auf der Grundlage empirischer Daten erst- und zweitsprach-
liche Voraussetzungen und zweitsprachliche Entwicklungsprozesse vom Kindergarten bis
zum Ende der Grundschule. Es wird gezeigt, dass für den Übergangsbereich im Bildungs-system, der für Bildungschancen für Kinder mit Migrationshintergrund ausschlaggebend
ist, bereits eine Reihe von Untersuchungen vorliegen, die darauf hinweisen, dass eine gezieltere und differenziertere Sprachförderung notwendig ist, um den institutionellen Übergang bzw. Eintritt in die Grundschule zu erleichtern und sprachliche Entwicklungen während der Grundschulzeit zu unterstützen. Analysen hierzu finden sich in den in diesem Band vorgelegten Untersuchungsergebnissen.
Zielgruppe
Adressaten: Praktikerinnen und Praktiker im Bereich Deutsch als Zweitsprache sowie Lehrende und Studierende an Hochschulen und Universitäten.