Bangert / Immisch di Padua | Wie zusammen leben? | Buch | 978-3-11-135415-6 | www.sack.de

Buch, Deutsch, 338 Seiten, Format (B × H): 164 mm x 235 mm, Gewicht: 608 g

Bangert / Immisch di Padua

Wie zusammen leben?

Idiorrhythmie als narratives Konzept in Literatur und Kultur
1. Auflage 2025
ISBN: 978-3-11-135415-6
Verlag: De Gruyter

Idiorrhythmie als narratives Konzept in Literatur und Kultur

Buch, Deutsch, 338 Seiten, Format (B × H): 164 mm x 235 mm, Gewicht: 608 g

ISBN: 978-3-11-135415-6
Verlag: De Gruyter


Der Band sondiert Potentiale und Dimensionen des Konzepts der Idiorrhythmie, wie es Roland Barthes in seiner Vorlesung 1976/77 konturierte. Darin folgt Barthes der Frage: Anhand des fluiden Begriffs der Idiorrhythmie, der als ein „utopischer Sozialismus der Distanz" individuelle Lebensgestaltung mit Gemeinschaftsbildung versöhnen soll. Dieses bislang in den Literaturwissenschaften erstaunlich wenig beachtete Konzept hält vielfältige Potentiale zur Untersuchung ästhetischer Verfahren und narrativer Phänomene bereit und wirft zugleich kulturtheoretische Fragen von Gemeinschaft, Zugehörigkeit und Zusammenleben auf. An dieser Flexibilität ansetzend, nimmt der Band mittels theoretischer und konzeptueller Betrachtungen und Lektüren literarischer Texte Idiorrhythmie als weitreichendes analytisches Werkzeug in den Blick. Er vereint Beiträge aus einem internationalen und interdisziplinären Kontext – v.a. aus Literatur- und Kulturwissenschaften – und bündelt theoretische Perspektiven, Aspekte und Dimensionen, um zu einer vertieften Auseinandersetzung mit dem Konzept Idiorrhythmie in den Literatur- und Kulturwissenschaften anzuregen und Impulse im interdisziplinären Feld der Rhythmusforschung zu setzen.

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Zielgruppe


Literaturwissenschaftler*innen, Kulturwissenschaftler*innen, Komp / Academics from the fields of literature/cultural studies, compara

Weitere Infos & Material


Sara Bangert und Quintus Immisch di Padua, Universität Tübingen.

Sara Bangert and Quintus Immisch di Padua, University of Tübingen, Germany.



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