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Barrow / Bradshaw / Newton | Improving Behaviour and Raising Self-Esteem in the Classroom | Buch | 978-1-138-14787-4 | www.sack.de

Buch, Englisch, 144 Seiten, Format (B × H): 175 mm x 250 mm, Gewicht: 444 g

Barrow / Bradshaw / Newton

Improving Behaviour and Raising Self-Esteem in the Classroom

A Practical Guide to Using Transactional Analysis
1. Auflage 2016
ISBN: 978-1-138-14787-4
Verlag: David Fulton Publishers

A Practical Guide to Using Transactional Analysis

Buch, Englisch, 144 Seiten, Format (B × H): 175 mm x 250 mm, Gewicht: 444 g

ISBN: 978-1-138-14787-4
Verlag: David Fulton Publishers

This book will help all teachers who face challenging behavior in their classrooms. It offers support and guidance for dealing with issues of behavior and offers suggestions for building creative relationships in school. Through a combination of case study illustrations of key Transactional Analysis concepts, practical proformas, planning notes and resources that have been tried and tested with schools it will give you the confidence and skills necessary to develop effective classroom management.

Barrow / Bradshaw / Newton Improving Behaviour and Raising Self-Esteem in the Classroom jetzt bestellen!

Zielgruppe

Academic and Professional Practice & Development

Autoren/Hrsg.

Barrow, Giles
Bradshaw, Emma
Newton, Trudi

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Chapter 1 Introduction; Chapter 2 Dealing with Conflict; Chapter 3 Partnership Planning: Contracting in School; Chapter 4 Raising Self-Esteem; Chapter 5 Emotional Development; Chapter 6 Developing a Positive School Culture;

Giles Barrow, Emma Bradshaw, Trudi Newton

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