Zivilprozess für Anfänger

Lehrbuch/Studienliteratur
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-406-61894-9
Verlag: Verlag C. H. Beck GmbH & Co. KG

Buch, Deutsch, 291 Seiten, kartoniert, Format (B × H): 162 mm x 238 mm, Gewicht: 571 g

Reihe: ... für Anfänger

In diesem neuen Band der Anfängerreihe wird das Erkenntnisverfahren der ZPO (einschließlich des einstweiligen Rechtschutzes und des selbständigen Beweisverfahrens) für die Zielgruppe der angehenden Rechtsanwälte, Rechtsreferendare sowie Studierenden komprimiert, übersichtlich und verständlich dargestellt vom ersten Mandantenkontakt bis zur Rechtskraft des ergangenen Urteils. Die erfahrenen Autoren vermitteln die Grundlagen dieser anspruchsvollen Materie besonders anschaulich und bedienen sich hierzu zahlreicher Fallbeispiele, Muster, Übersichten und Checklisten. Auch organisatorische, taktische und stilistische Aspekte des Zivilrechtsstreits werden eingehend behandelt.

Das Werk bietet damit eine neuartige, sehr praxisnahe und nicht zu wissenschaftlich-theoretische Darstellung.

• Außergerichtliche Tätigkeit
• Verfahren I. Instanz
• Verfahren II. Instanz
• Revision/Nichtzulassungsbeschwerde
• Besondere Verfahrensarten
• Besondere Verfahrensschritte
• Reaktionsmöglichkeiten im Zivilprozess

Harald Bechteler und Johannes Raue verfügen als langjährig im Bereich Zivil- und Prozessrecht tätige Rechtsanwälte über große Erfahrung in nationalen und internationalen Rechtsstreitigkeiten und vermögen es, diese verständlich zu vermitteln.

Zielgruppe

Für alle Auszubildenden, Studierenden und Berufsanfänger, die mit Fragen des Zivilprozessrechts konfrontiert werden.

Autoren/Hrsg.

Bechteler, Harald

Raue, Johannes

Fachgebiete

• Rechtswissenschaften Allgemeines Verfahrens-, Zivilprozess- und Insolvenzrecht Zivilprozessrecht

Über Autor(innen)

Rechtsanwalt Dr. Michael L. Ultsch ist Partner einer großen, international tätigen Kanzlei in München und dort insbesondere für die Prozess- und Schiedsverfahren zuständig. Er ist zudem Lehrbeauftragter der Ludwig-Maximilians-Universität München und daher praktisch wie didaktisch bestens mit der Materie vertraut.