Lernnarratologische Politikdidaktik

Prozessierung von Wissen in Politikschulbucheinheiten zum EU/Türkei-Beitritt
Erscheinungsjahr 2025
ISBN: 978-3-658-49259-5
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 518 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 695 g

Reihe: Research

Politische Bildung erfolgt nach wie vor häufig mithilfe von Politikschulbüchern.

In diesem Buch werden explorative Analysen sowie Reihen- und auf diesen aufbauende Fallanalysen anhand eines Forschungskorpus von 194 Politikschulbucheinheiten zu der Frage durchgeführt, ob ein EU/Türkei-Beitritt erfolgen soll. Das Ergebnis ist die Theorie der lernnarratologischen Politikdidaktik. Sie integriert fachdidaktische, narratologische sowie strukturale Theorien und Methoden und gibt Antworten darauf, wie die fachdidaktische Prozessierung politischen Wissens auf der Dokumentenebene von Politikschulbucheinheiten wissenschaftlich beschrieben werden kann.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Benzmann, Stephan

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Methoden des Lehrens und Lernens
• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Politikwissenschaft Allgemein Politische Theorie, Politische Philosophie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungspolitik, Bildungsreform

Inhaltsverzeichnis

Einleitung.- Theorierahmen und Forschungsdesign.- Lernnarratologische Reihenanalysen.- Lernnarratologische Fallanalysen.- Lernnarratologische Politikdidaktik.

Über Autor(innen)

Dr. Stephan Benzmann ist Lehrer an einem Hamburger Gymnasium, Dozent an der Universität Hamburg und Autor sowie Herausgeber von Politikschulbüchern. Er erforscht Bildungsmedien und europadidaktische Lernwege.