Literarästhetisches Lernen außerhalb des Klassenzimmers

Interdisziplinäre Perspektiven
1. Auflage 2025
ISBN: 978-3-7329-1040-3
Verlag: Frank und Timme GmbH

Buch, Deutsch, Band 13, 354 Seiten, ENGLBR, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 513 g

Reihe: Literatur – Medien – Didaktik

Literatur und Unterricht stehen in einem komplizierten Verhältnis zueinander: Literatur ist kein Gegenstand, der im herkömmlichen Sinne vermittelt oder gelehrt werden kann. Sie kann nicht im eigentlichen Sinne verstanden werden und sie erlaubt individuelle ästhetische Zugänge. Klassische schulische Vermittlungssituationen stehen in einem Spannungsverhältnis dazu. Dieser Band zeigt Perspektiven auf, wie literarästhetisches Lernen außerhalb des Klassenzimmers angeregt werden kann und andere Kanäle anspricht als der Unterricht. Die Autor:innen nehmen freie Lesekreise, Buchmessen, Veranstaltungen in Büchereien, Kooperationsprojekte zwischen Universität, Schule und außerschulischen Vermittlungsinstitutionen ebenso in den Blick wie außerschulische Erfahrungen mit ästhetischer Wahrnehmung im Stadtraum, im Moor oder in Parks. Die Beiträge dieses Bandes sind ein Plädoyer für die Öffnung des Literaturunterrichts für neue Formate außerhalb des Klassenraums.

Autoren/Hrsg.

Bernhardt, Sebastian

Über Autor(innen)

Bernhardt, Sebastian
Sebastian Bernhardt ist Universitätsprofessor für Literatur- und Mediendidaktik an der Universität Münster. Zu seinen Forschungsschwerpunkten zählen unter anderem Literaturausstellungen als außerschulische Orte für ästhetische Erfahrungen, machtreflexiver Literaturunterricht und transmediale Narratologie in didaktischer Perspektivierung.