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Berth / Diller / Nürnberg | Gleich und doch nicht gleich | Buch | 978-3-87966-439-9 | www.sack.de

Buch, Deutsch, Band 10, 240 Seiten, Book, Format (B × H): 155 mm x 235 mm

Reihe: DJI - Fachforum Bildung und Erziehung

Berth / Diller / Nürnberg

Gleich und doch nicht gleich

Der Deutsche Qualifikationsrahmen und seine Folgen für frühpädagogische Ausbildungen
2013
ISBN: 978-3-87966-439-9
Verlag: Deutsches Jugendinstitut

Der Deutsche Qualifikationsrahmen und seine Folgen für frühpädagogische Ausbildungen

Buch, Deutsch, Band 10, 240 Seiten, Book, Format (B × H): 155 mm x 235 mm

Reihe: DJI - Fachforum Bildung und Erziehung

ISBN: 978-3-87966-439-9
Verlag: Deutsches Jugendinstitut


Der neu entstandene  Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) stuft Bachelor-Ausbildungen an Hochschulen als gleichwertig mit Fachschulausbildungen ein. Im frühpädagogischen Arbeitsfeld stehen damit Qualifikationen von Kindheitspädagoginnen und Kindheitspädagogen auf dem gleichen DQR-Niveau wie Qualifikationen von Erzieherinnen und Erziehern.Der DQR löst die in Deutschland bislang übliche Abgrenzung von beruflichen und akademischen Ausbildungen partiell auf. Wie ändert sich nun das Verhältnis von Berufsbildung und Studium – und welche Auswirkungen hat dies für Erwerbsbiographien?Dieses Buch analysiert diese Probleme für das Feld der Frühpädagogik und stellt einen Gesamtzusammenhang zur Entwicklung der personenbezogenen Dienstleistungen her. Es analysiert, welche Hoffnungen und Befürchtungen mit der Entwicklung des DQR verbunden sind und zeichnet die entstandene Kontroverse nach. Sind derartige Konflikte auch in anderen Berufsfeldern zu erwarten?

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Zielgruppe


Professional/practitioner

Weitere Infos & Material


Ausbildungen und Ausbildungsforschung in der Frühpädagogik.- Bildungssysteme und personenbezogene Dienstleistungen.- Standpunkte in der frühpädagogischen DQR-Kontroverse.- Neue Konturen für das Arbeitsfeld der frühpädagogischen Fachkräfte.


>Institutionelle und fachpolitische Weiterentwicklungen



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