Zeugnisnotenbesprechung

Zur Analyse der Praxis schulischer Leistungsbewertung
1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-86649-466-4
Verlag: Barbara Budrich

Buch, Deutsch, Band 12, 101 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 150 g

Reihe: Pädagogische Fallanthologie

Wie werden einzelne Noten legitimiert? Die aktuelle Analyse des Protokolls einer Zeugnisnotenbesprechung eröffnet Einblicke in die Handlungsprobleme schulischer Notengebung. Gezeigt wird, wie darum gerungen wird, die Noten als „objektiv“ erscheinen zu lassen, und zu - gleich in weit reichenden Kommentierungen die Noten „subjektiviert“ werden, das heißt auf die jeweilige Schülerperson bezogen werden. Aus dem Inhalt: Einstieg Das Forschungsprojekt zur Praxis schulischer Leistungsbewertung Die Fallanalyse Frau Grimm – ein Einzelfall? Strukturmerkmale der Zensurengebung

Autoren/Hrsg.

Breidenstein, Georg

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie Pädagogische Psychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Psychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Lehrerausbildung

Inhaltsverzeichnis

Einstieg
Das Forschungsprojekt zur Praxis schulischer Leistungsbewertung
Die Fallanalyse
Frau Grimm – ein Einzelfall?
Strukturmerkmale der Zensurengebung

Über Autor(innen)

Prof. Dr. Georg Breidenstein Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.