Bullough / Gitlin | Becoming a Student of Teaching | Buch | 978-0-415-93071-0 | www.sack.de

Buch, Englisch, 288 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 229 mm, Gewicht: 453 g

Bullough / Gitlin

Becoming a Student of Teaching

Linking Knowledge Production and Practice
2. Auflage 2001
ISBN: 978-0-415-93071-0
Verlag: Taylor & Francis

Linking Knowledge Production and Practice

Buch, Englisch, 288 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 229 mm, Gewicht: 453 g

ISBN: 978-0-415-93071-0
Verlag: Taylor & Francis

This new edition of a very successful book offers an innovative teaching methodology that place the teacher's own biography and life experiences at the center of teacher education. By asking students to explore their own systems of meaning and the associated contexts, especially school contexts, the author encourages them to contemplate issues of power that are vital to thinking about the teacher's role, as well as educational practices and purposes.

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Autoren/Hrsg.

Bullough, Robert V.
Gitlin, Andrew

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