Technology and Civic Engagement in the College Classroom

Engaging the Unengaged
1. Auflage 2015
ISBN: 978-1-137-53855-0
Verlag: Springer Nature B.V.

Buch, Englisch, 187 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 216 mm, Gewicht: 3551 g

Technology and Civic Engagment in the College Clasroom is a theoretical and empirical examination of ways to foster civic engagement in Millennials. Each chapter contributes to understanding how both traditional and more innovative pedagogical tools can increase students' political interest and efficacy.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Caliendo, Stephen M.

Muck, William J.

Chod, Suzanne M.

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Politische Bildung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Soziologie, Bildungssoziologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik E-Learning, Bildungstechnologie

Über Autor(innen)

Kenneth W. Moffett, Southern Illinois University Edwardsville, USA
Hillary C. Shulman, Ohio State University, USA
Tanya Buhler Corbin, Radford University, USA
William Muck, North Central College, USA
Leah A. Murray, Weber State University, USA
Laurie L. Rice, Southern Illinois Edwardsville, USA
Deron T. Schreck, Moraine Valley Community College, USA
Allison K. Wisecup, Radford University, USA
Suzanne M. Chod, North Central College, USA
Stephen M. Caliendo, Stephen Maynard Caliendo, USA