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Dengler / Mayr-Sieber / Rusch | Netzwerk neu A2 - Hybride Ausgabe allango | Medienkombination | 978-3-12-607018-8 | www.sack.de

Medienkombination, Deutsch, Format (B × H): 206 mm x 278 mm, Gewicht: 562 g

Reihe: Netzwerk neu

Dengler / Mayr-Sieber / Rusch

Netzwerk neu A2 - Hybride Ausgabe allango

Deutsch als Fremdsprache. Übungsbuch mit Audios inklusive Lizenzschlüssel allango (24 Monate)
Erscheinungsjahr 2025
ISBN: 978-3-12-607018-8
Verlag: Klett Sprachen GmbH

Deutsch als Fremdsprache. Übungsbuch mit Audios inklusive Lizenzschlüssel allango (24 Monate)

Medienkombination, Deutsch, Format (B × H): 206 mm x 278 mm, Gewicht: 562 g

Reihe: Netzwerk neu

ISBN: 978-3-12-607018-8
Verlag: Klett Sprachen GmbH


Mit der Hybriden Ausgabe erhalten Sie in der Printausgabe einen eingedruckten Lizenzschlüssel (für Unterrichtende und Lernende) zur Digitalen Ausgabe. So steht Ihnen das Buch auf der Lernplattform allango auch digital zur Verfügung und Sie haben digitale Medieninhalte sofort griffbereit.

Netzwerk neu führt junge Erwachsene lebendig und zielsicher zu den Niveaus A1, A2 und B1 und bereitet auf die Prüfungen Start Deutsch 1 und 2, Goethe-Zertifikat A2, telc Deutsch A2, Deutsch-Test für Zuwanderer, ÖSD A1, A2, Goethe-/ÖSD-Zertifikat B1 und Zertifikat Deutsch vor.

  • Authentisches Sprachhandeln durch lerneraktivierende Aufgaben
  • Beispiele zu gesprochener Sprache von Anfang an
  • Vielfältige Angebote zur Binnendifferenzierung
  • Anregungen zum Sprachvergleich
  • Aufgaben zur Sprachmittlung
  • Landeskunde in vielfältigen Themen, Textsorten und Abbildungen
  • Film „Die Netzwerk-WG“ zum intensiven Training des Hör-Seh-Verstehens
  • Grammatik-, Redemittel- und Phonetikclips für mehr Anschaulichkeit im Unterricht
  • Facebook- und Instagram-Profil zum Austausch mit den Netzwerk neu-Protagonisten
  • Umfangreiches digitales Angebot (Online-Übungen u.v.m.)
Dengler / Mayr-Sieber / Rusch Netzwerk neu A2 - Hybride Ausgabe allango jetzt bestellen!

Weitere Infos & Material


Schmitz, Helen
Mein Name ist Helen Schmitz. Nach meinem Studium (Deutsch als Fremdsprache) in München habe ich am Goethe Institut an der Erstellung verschiedener Unterrichtsmaterialien mitgewirkt. Dann kam der Auftrag für Profile deutsch, die Umsetzung des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GER) für die deutsche Sprache. Die Arbeit an Profile deutsch und die gründliche Beschäftigung mit dem GER waren – neben meiner praktischen Unterrichtserfahrung – eine große Hilfe bei der Arbeit an Optimal.
Heute arbeite ich als Autorin und Redakteurin für Deutsch als Fremdsprache, bin viel (und gern) unterwegs und mache Fortbildungsveranstaltungen und unterrichte, sofern mir die Arbeit an den Lehrmaterialien Zeit dazu lässt.

Dengler, Stefanie
Mein Name ist Stefanie Dengler. Ich bin seit mehr als zehn Jahren Deutschlehrerin, sowohl in Deutschland als auch im Ausland. Außerdem arbeite ich freiberuflich für das Goethe-Institut und mache dort vielerlei im Bereich Sprachprüfungen. Beim Unterrichten macht mir der Austausch mit den Lernenden am meisten Spaß.

Die Arbeit als Autorin empfinde ich als echte Bereicherung, denn im Autorenteam feilen wir so lange an jeder Aufgabe, bis alle zufrieden sind. Diesen Prozess zu erleben und mitzugestalten, ist spannend und lehrreich.

Mayr-Sieber, Tanja
Mein Name ist Tanja Sieber. Schon während meines DaF-Studiums an der Universität Augsburg vor vielen vielen Jahren war mein Berufswunsch klar: Ich wollte Lehrmaterialien schreiben. Nach längeren Aufenthalten in Italien und den USA lebe und arbeite ich jetzt in München. Und das Schreiben von Lehrwerken macht mir nach wie vor großen Spaß. Gemeinsam im Team Ideen zu entwickeln, auszuarbeiten, zu perfektionieren oder auch wieder zu verwerfen und neue zu finden, ist ein spannender Prozess. Die perfekte Ergänzung zum Schreiben ist für mich meine Arbeit als Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache, eine gute Verbindung von Theorie und Praxis.

Rusch, Paul
Mein Name ist Paul Rusch. Ich bin Sprachlehrer für Deutsch als Fremdsprache, selbstständig tätig in der Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen für Deutsch und immer wieder in spannenden Sprachprojekten aktiv.
Ich schreibe seit Langem an Lehrwerken mit und bin glücklich, wenn Lernende und Lehrende von Lernerfolgen und Spaß berichten. Ich habe gelernt, dass ich mit spannenden Aufgaben und Herausforderungen für die Lernenden nicht warten darf, bis sie die Sprache können, sondern dass diese Aufgaben der Motor sind, der das Lernen antreibt.



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