Bildung zur Freiheit

Zeitdiagnose und Theorie im Anschluß an Hegel
Erscheinungsjahr 2010
ISBN: 978-3-8260-4441-0
Verlag: Königshausen & Neumann

Buch, Deutsch, Band 13, 116 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 235 mm

Reihe: Kritisches Jahrbuch der Philosophie

Einleitung – K. Vieweg: ‚Wer sich nicht gedacht hat, ist nicht frei‘. Bildung und Freiheit in Hegels Grundlinien der Philosophie des Rechts – F. Zander: Die Bildung des Selbstbewusstseins – R. Beuthan: Grundzüge und Perspektiven von Hegels phänomenologischem Bildungsbegriff – S. Schmidt: Moderne Sittlichkeit? Vorschlag zur Neuaufnahme des Sittlichkeitskonzepts im Anschluss an Hegel – E. Eichenhofer: Arbeit und Bildung – A. Braune: Republikanische Freiheit - Republikanische Bildung? – M. Dreyer: Prolegomena zu einer Politikwissenschaft der Bildung – M. Winkler: Von den Schwierigkeiten der Pädagogik mit dem Begriff der Bildung

Autoren/Hrsg.

Eichenhofer, Eberhard

Vieweg, Klaus

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Philosophie der Erziehung, Bildungstheorie

Über Autor(innen)

Eichenhofer, Eberhard
Eberhard Eichenhofer ist Dekan der Rechtswissenschaftlichen Fakultät der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Vieweg, Klaus
Klaus Vieweg ist Hochschuldozent an der Friedrich- Schiller-Universität Jena.

Eberhard Eichenhofer ist Dekan der Rechtswissenschaftlichen Fakultät der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Klaus Vieweg ist Hochschuldozent an der Friedrich- Schiller-Universität Jena.