Ellis | Subject Knowledge and Teacher Education | Buch | 978-0-8264-1988-0 | www.sack.de

Buch, Englisch, 208 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 234 mm, Gewicht: 327 g

Ellis

Subject Knowledge and Teacher Education

The Development of Beginning Teachers' Thinking
Erscheinungsjahr 2009
ISBN: 978-0-8264-1988-0
Verlag: Continnuum-3PL

The Development of Beginning Teachers' Thinking

Buch, Englisch, 208 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 234 mm, Gewicht: 327 g

ISBN: 978-0-8264-1988-0
Verlag: Continnuum-3PL

Viv Ellis traces the development of three beginning teachers' thinking about their subject knowledge in the context of the teaching standards and the practice of 'auditing' student teachers' subject knowledge.

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Autoren/Hrsg.

Ellis, Viv

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