Kursthemen Deutsch. Romane der Gegenwart

Literarisches Schreiben heute. Sekundarstufe an Gymnasien
Erscheinungsjahr 2002
ISBN: 978-3-464-60900-2
Verlag: Cornelsen Verlag GmbH

Buch, Deutsch, 96 Seiten, Format (B × H): 172 mm x 238 mm, Gewicht: 219 g

Reihe: Kursthemen Deutsch

Informationen zur Reihe:

Unterrichtsmaterialien zu den wesentlichen Themen des Deutschunterrichts der gymnasialen Oberstufe: Sprechen/Schreiben, Gattungen, Epochen, Medien, Sprachreflexion und Methoden.

Aufbau

- Praxisnahe Gliederung aller Einzelbände in Einstiegs- und Orientierungsphase (A), Erarbeitungsphase (B), Vertiefungs- und Transferphase (C)

- Coverinnenseiten mit Übersichten und Schaubildern zum Grundwissen - teilweise auch zum Ausklappen

- Kombination aus Literaturbeispielen, Sachtexten, Bildern, Grafiken, Materialgruppen mit Arbeitsanregungen und Info- bzw. Methodenblöcken.

Methodische Schwerpunkte

Kursthemen Deutsch
ermöglicht zielorientierte, projektartige Lernprozesse:

- Integration der Lernbereiche Sprechen/Schreiben, Umgang mit Texten und Medien, Sprachreflexion und Methodenlernen

- Kombination von produktiv-kreativen, analytischen und theoriebildenden Arbeitsanregungen

- Thematische Anbindung der fachlichen Gegenstände an Schlüsselprobleme der Lebenswelt

- Aufbau eines Methodenwissens

- Entfaltung projektorientierter Lernmethoden

Informationen zur Titelgruppe:

Thema dieses Bandes:
Im Mittelpunkt stehen Textauszüge aus drei zeitgenössischen Romanen, die die Themen
Ich-Findung
und
Erwachsenwerden
ganz verschieden literarisch verarbeiten:
Das Blütenstaubzimmer
von Zoë Jenny,
Die Romanleserin
von Pearl Abraham sowie
Der Verlorene
von Hans-Ulrich Treichel. Der Band nimmt außerdem den Literaturbetrieb und die Literaturkritik in Augenschein und mündet in ein eigenes Schreibprojekt.

Autoren/Hrsg.

Behringer, Margret

Köster, Juliane

Erlach, Dietrich

Schurf, Bernd