Rhetorik für Wissenschaftler

Selbstbewusst auftreten, selbstsicher reden
1. Auflage 2001
ISBN: 978-3-8006-2613-7
Verlag: Franz Vahlen

Buch, Deutsch, 139 Seiten, kartoniert, Format (B × H): 160 mm x 240 mm, Gewicht: 285 g

Dieses Werk ist das erste Rhetorik-Buch für (Nachwuchs-)Wissen-schaftlerinnen und Wissenschaftler. Ihre Anforderungen und Schwierigkeiten sind Ausgangs- und Bezugspunkt des Leitfadens: - Was macht einen guten Vortrag aus? Was ist ein gelungener Anfang und was ein wirksamer Schluss? - Wie beeindruckt man auf Kongressen und Tagungen mit einem Vortrag? - Wie gelingt es, sich in Diskussionen zu behaupten, strukturiert zu argumentieren, souverän mit Kritik umzugehen und sich von wissenschaftlichverbrämten Attacken und Fangfragen nicht aus der Ruhe bringen zu lassen? - Worauf ist bei Probelehrveranstaltungen und in Gesprächen mit Auswahl- bzw. Berufungskommissionen zu achten? - Selbstbewusst auftreten, selbstsicher reden - Vortrag: Der interessante Anfang, der wirksame Schluss - Vortragsanlässe: Kongress, Tagung, Bewerbung, Lehre - Ruhig Blut bei Kritik - Keine Angst vor Fragen zur Person - Zumutungen abwehren - Keine Unsicherheitssignale senden - Hausrezepte gegen Vielredner und Sticheleien - Diskussionen leiten Dr. Norbert Franck leitet seit zehn Jahren Rhetorik-Seminare, Kommunikations- und Bewerbungs-Trainings für (Nachwuchs-)Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler.

Zielgruppe

Dozenten und Absolventen aller Fachrichtungen an Universitäten und Fachhochschulen.

Autoren/Hrsg.

Franck, Norbert

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Sprechwissenschaft, Rhetorik
• Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaften: Allgemeines Wissenschaftliches Arbeiten, Studientechnik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Berufliche Bildung Wissenschaftliches Arbeiten, Studientechnik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Hochschuldidaktik

Über Autor(innen)

Norbert Franck, geboren 1950, studierte Pädagogik, Soziologie, Psychologie, Germanistik und promovierte über Probleme des Studienanfangs. Seit 1979 unterrichtet er an Hochschulen und in der Weiterbildung. Er hat mehrere Sachbücher veröffentlicht.