Internistische Pflegesituationen

Pflege generalistisch lernen
1. Auflage 2026
ISBN: 978-3-17-045915-1
Verlag: Kohlhammer

Buch, Deutsch, 480 Seiten

Das Pflegeberufegesetz (PflBG 2017) hat die Anforderungen für die Ausbildung in der Pflege tiefgreifend verändert. Die Ordnungsmittel und die darin enthaltene Forderung der Kompetenzorientierung, legen eine konsequente Vermittlung der pflegerelevanten Inhalte ausgehend von Pflegesituationen nahe. In diesem Lehrbuch werden anhand konkreter Pflegesituationen internistische Problemstellungen entlang des Pflegeprozesses pflegewissenschaftlich und -didaktisch aufgearbeitet. Dabei ist der Ausgangspunkt jeweils die konkrete Situation und die daraus abzuleitenden aktuellen Pflegediagnosen und Pflegeinterventionen. Die insgesamt zwölf Pflegesituationen in diesem Buch, werden mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt in fünf Themenbereichen (Herz-Kreislauf, Atmung, Ernährung und Stoffwechsel, Ausscheidung, Infektionen) ausführlich dargestellt.

Zielgruppe

Auszubildende und Dozierende der generalistischen Krankheits- und Gesundheitspflege; Studierende dualer Pflege-Studiengänge; WeiterbildungsteilnehmerInnen.

Autoren/Hrsg.

Freese, Christiane

Nauerth, Annette

Rechenbach, Simone

Fachgebiete

• Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Pflege Krankenpflege

Über Autor(innen)

Christiane Freese, M.A. Berufspädagogik Pflege und Gesundheit (FH Bielefeld), Diplomstudiengang Pflegepädagogik (FH Bielefeld), Krankenschwester, Intensiv- und Anästhesiefachpflege, ist als Stellv. Schulleiterin der Pflegeschule Nazareth in Bielefeld tätig. Zuvor Wissenschaftliche Mitarbeiterin in verschiedenen pflegedidaktisch und kompetenzorientierten ausgerichteten Projekten der Hochschule Bielefeld sowie dort Lehrkraft für besondere Aufgaben im Bachelor- und Masterstudiengang Lehrerbildung; ebenfalls langjährige Pflegepraxis in der Gesundheits- und Krankenpflege, Intensiv- und Anästhesiefachpflege.
Prof. Dr. med. Annette Nauerth, Krankenschwester und Ärztin, 1997-2024: Lehrstuhl für Biomedizinische/Naturwissenschaftliche Grundlagen der Pflege/Gesundheitsberufe an der Hochschule Bielefeld
Simone Rechenbach, M. A. Berufspädagogik Pflege und Gesundheit (FH Bielefeld), Diplom-Kauffrau (FH), Diplomstudiengang Krankenpflegemanagement (FH Osnabrück), Kinderkrankenschwester, Intensiv- und Anästhesiepflege, Wissenschaftliche Mitarbeiterin in verschiedenen pflegedidaktisch und kompetenzorientierten ausgerichteten Projekten der HS Bielefeld und Universität Osnabrück; zuvor u.a. Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Hochschule Bielefeld im Bachelor-Studiengang Pflege, Honorardozentin im Studiengang Health Care Studies B. Sc. an der Fern-Hochschule Hamburg sowie Stellv. Schulleiterin und Bildungsreferentin, Gesundheitsakademie Bodensee-Oberschwaben GmbH, Weingarten; ebenfalls Langjährige Pflegepraxis in der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege, Intensiv- und Anästhesiefachpflege.