Freudenberg-Findeisen | Auf dem Weg zu einer Textsortendidaktik | Buch | 978-3-487-15449-7 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 13, 308 Seiten, broschiert, Format (B × H): 150 mm x 230 mm, Gewicht: 489 g

Reihe: Thema Deutsch

Freudenberg-Findeisen

Auf dem Weg zu einer Textsortendidaktik

Linguistische Analysen und text(sorten)didaktische Bausteine nicht nur für den fremdsprachlichen Deutschunterricht
2016
ISBN: 978-3-487-15449-7
Verlag: Georg Olms Verlag

Linguistische Analysen und text(sorten)didaktische Bausteine nicht nur für den fremdsprachlichen Deutschunterricht

Buch, Deutsch, Band 13, 308 Seiten, broschiert, Format (B × H): 150 mm x 230 mm, Gewicht: 489 g

Reihe: Thema Deutsch

ISBN: 978-3-487-15449-7
Verlag: Georg Olms Verlag


Der sprachdidaktische Diskurs hat Fahrt aufgenommen. Die veränderten gesellschaftlichen Bedingungen aufgrund von Migration und Einwanderung stellen an die sprachliche, kulturelle und soziale Integration und damit an die Sprachvermittlung und sprachliche Bildung in Schule und Hochschule neue Herausforderungen. In der intensiveren sprachdidaktischen Debatte wird Texten eine wesentliche Rolle zugeschrieben, da sie zum zentralen Medium der Wissens- und Sprachvermittlung geworden sind. Da ein konkreter Text zugleich auch eine bestimmte Textsorte repräsentiert, erscheint aus sprachdidaktischer Sicht das Konzept Textsorte aufgrund damit verbundener Merkmale wie Prototypikalität, Teil des Alltagswissens, Orientierungsmuster für Rezeption und Produktion und Kulturalität außerordentlich innovativ. Die hier versammelten Beiträge der Sprachwissenschaftler/-innen und Fachdidaktiker/-innen diskutieren und erweitern bisherige Bemühungen um eine textsortenbasierte Spracharbeit, indem sie vielfältige Brückenschläge zwischen Textsortenlinguistik, mutter-, zweit- und fremdsprachlicher Didaktik, Sprachunterricht und Lehrerausbildung ausloten.

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