Einführung in das Geschichtsstudium an Pädagogischen Hochschulen

Bd. 2: Geschichte und Fachdidaktik. Ein Studienbuch für Studierende Grund-, Haupt- und Realschule
1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-17-021356-2
Verlag: Kohlhammer

Buch, Deutsch, Band 2, 190 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 337 g

Reihe: Einführung in das Geschichtsstudium an Pädagogischen Hochschulen

Dieser Einführungsband in den Fachbereich Geschichte und Fachdidaktik vermittelt alles, was Studierende an Pädagogischen Hochschulen zur Umsetzung der Fachinhalte in die Didaktik wissen müssen. In einem ersten Kapitel wird danach gefragt, wie die Geschichte innerhalb der Gesellschaft und innerhalb der Schule positioniert ist, d. h. es werden Grundfragen der Didaktik gestellt. Ein zweiter Teil geht auf die diversen methodischen Fragen zum geschichteunterricht ein, ist also praxisbezogen und anwendungsorientiert. Der abschließende dritte Teil befasst sich mit dem Studienmanagement und gibt Hilfestellungen zur Organisation des Geschichtsstudiums.

Zielgruppe

Studierende der Geschichte an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten mit Studiengängen für Grund-, Haupt- und Realschule.

Autoren/Hrsg.

Fritz, Gerhard

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Geistes- und Sozialwissenschaften (Unterricht & Didaktik)
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Lehrerausbildung

Über Autor(innen)

Fritz, Gerhard
Professor Dr. Gerhard Fritz lehrt an der PH Schwäbisch Gmünd, Professor Dr. Frank Meier lehrt an der PH Karlsruhe, Prof. Dr. Grosch lehrt an der PH Weingarten, Prof. Dr. Sabine Hofmann lehrt an der PH Wien, Dr. Eva Wittneben lehrt an der PH Schwäbisch Gmünd, Sabine Ziegler an der PH Luzern und lic. phil. Sabine Bietenhader an der PH Chur.

Professor Dr. Gerhard Fritz lehrt an der PH Schwäbisch Gmünd.