Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten - Fördermaterialien

Materialband: Lesen (1. bis 4. Klasse)
Materialband: Lesen
ISBN: 978-3-403-06675-0
Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW

Buch, Deutsch, 96 Seiten, Broschüre klebegebunden, Format (B × H): 207 mm x 297 mm, Gewicht: 300 g

Reihe: Auer LRS-Programm

Trainieren Sie mit diesem Materialband gezielt und sicher Rechtschreibstrategien mit Hilfe von übersichtlich aufgebauten Materialien zum Lesetraining in Karteikartenform. Ideal geeignet für spezielle Förderstunden, Frei- und Wochplanarbeit und auch für die Zusammenarbeit mit den Eltern zu Hause.

LRS wirksam fördern

Ist bei einem Kind Ihrer Klasse eine Lese-Rechtschreib-Schwäche festgestellt worden, bedarf es gezielter Förderung, um die Defizite im Lesen und Schreiben auszugleichen. Dieser Band liefert Ihnen umfassende Materialien, um die Lesekompetenz des Kindes zu schulen.

Praxiserprobte Fördermaterialien

Der Materialband enthält übersichtlich aufgebautes Übungsmaterialen zum Training bei Vorliegen einer Leseschwäche. Dank eines klar strukturierten Aufbaus in Karteikartenform ist der organisatorische Aufwand überschaubar. Die spielerische Herangehensweise motiviert und fordert die LRS-Schüler heraus.

Ideal für Förderunterricht und Freiarbeit

Sie erhalten die perfekte Grundlage für spezielle Förderstunden zum Ausgleichen einer Leseschwäche, aber auch für die Frei- und Wochenplanarbeit sowie für die Kooperation mit den Eltern zu Hause. Spezielle Übungen zur Arbeit an der Rechtschreibschwäche liefert Ihnen ein anderer Band derselben Reihe.

Der Band enthält:

- Ausführliche Unterrichtsvorschläge mit farbigen Fotos
- 46 Karteikarten als Kopiervorlagen mit Aufgaben zur Leseförderung
- 49 Kopiervorlagen für Materialien, Lesehilfen und Spiele

Autoren/Hrsg.

Kroll-Gabriel, Sandra

Ganser, Bernd