Einführung in pädagogisches Denken und Handeln

Erscheinungsjahr 2000
ISBN: 978-3-17-016419-2
Verlag: Kohlhammer

Buch, Deutsch, Band Bd 440, 266 Seiten, Format (B × H): 116 mm x 185 mm, Gewicht: 236 g

Reihe: Urban-Taschenbücher

Von praktischen Beispielen ausgehend, führt dieses Buch in fundamentale wie aktuelle Fragestellungen der Pädagogik ein. Anhand der folgenden thematischen Bausteine vermittelt das Werk einen pädagogischen Grundwortschatz: Erziehung und Sozialisation werden erläutert und von einander abgegrenzt; die Voraussetzungen für eine Theorie der Pädagogik werden geklärt; die Grundzüge einer pädagogischen Anthropologie werden skizziert; unterschiedliche wissenschaftstheoretische Orientierungen und ihre Bedeutung für eine unterschiedliche pädagogische Praxis werden vorgestellt; pädagogische Entwicklungsprozesse werden als Lernen im Dialog offenbar; die verschiedenen Erziehungsstile und die Bedeutung der pädagogischen Autorität werden beleuchtet. In der Zusammenschau dieser Leitthemen ergibt sich ein Curriculum moderner Pädagogik. Jeder, der sich heute für Pädagogik interessiert, muß sich damit auseinandersetzen.

Zielgruppe

Studenten der Pädagogik, der Sozial- und Sonderpädagogik

Autoren/Hrsg.

Gerspach, Manfred

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sonderpädagogik, Heilpädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sozialpädagogik

Über Autor(innen)

Professor Dr. Manfred Gerspach lehrt an der Fachhochschule Darmstadt Sozial- sowie Heil- und Sonderpädagogik.