Tech-Expert:innen im digitalen Kapitalismus

Klasse, Technologie, kollektive Orientierungen
1. Auflage 2026
ISBN: 978-3-593-52235-7
Verlag: Campus Verlag GmbH

Buch, Deutsch, Band 46, 282 Seiten, Format (B × H): 147 mm x 226 mm, Gewicht: 468 g

Reihe: Labour Studies

Führen Vorstellungen über die gesellschaftliche Ordnung von Technologie zu neuen Arbeitskonflikten in der digitalen Ökonomie? Felix Gnisa untersucht in seiner Studie, welche Klassenorientierungen die hochqualifizierte Beschäftigtengruppe der 'Tech-Expert:innen' im digitalen Kapitalismus bei der Entwicklung von Technologie ausbildet und wie sie ihre Arbeit in den Zusammenhang von Gesellschaft, Ungleichheit und digitalem Wandel einordnet. Anhand von über 40 Interviews werden Arbeitserfahrungen, Lebenswege und Gesellschaftsbilder von Entwickler:innen in der digitalen Ökonomie und der industriellen Produktion analysiert. Dabei zeigt sich, wie sie sich in Konflikten um Technologie verhalten und inwiefern sie bestehende Ungleichheiten der digitalen Ordnung infrage stellen. Die biografischen Erzählungen sind teilweise von Brüchen und Abwertungserfahrungen geprägt, die dazu führen, dass sie nicht nur ihre Arbeit und ihren Beruf, sondern auch die gesellschaftliche Verfassung des digitalen Wandels grundsätzlich hinterfragen.

Autoren/Hrsg.

Gnisa, Felix

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Spezielle Soziologie Wirtschaftssoziologie, Arbeitssoziologie, Organisationssoziologie

Inhaltsverzeichnis

Dank

1. Einleitung

1.1 Tech-Worker-Bewegung und der Aufstieg des Produzentenbewusstseins

1.2 Programm der Untersuchung

2. Klasse, Beruf, Macht & Technik

2.1 Kontrolle und Enteignung. Ingenieure und Techniker als neue Mittelklassen

2.2 Hoffnungen der Proletarisierung. Studien zum Arbeitsbewusstsein von Ingenieuren und Technikern

2.3 Die neue Arbeiterklasse. Technische Experten als Subjekte der Aneignung

2.4 Beruf, Macht, soziale Schließung

2.5 Untersuchungsansatz. Berufspolitik, Klassenverhältnisse, Produzentenorientierungen

3. Vorgehen & Methodologie. Biografische Geschichten & dokumentarische Methode

3.1 Vorgehen

3.2 Empirische Datenbasis

3.3 Erhebung und Auswertung. Dokumentarische Methode

4. Klassenordnung & soziale Schließung im Arbeitsmarkt für technische Expert:innen

4.1 Kriterien sozialer Schließung

4.2 Klassenpolitische Institutionen technischer Professionalität in den USA und Deutschland

4.3 Kontrollverluste. Fachkräftemangel und gestörte Arbeitsmarktkoordination

4.4 Auswertungsheuristik 1. Soziale Schließung und Biografie

5. Betriebliche Konflikte. Produzentenorientierungen & die Aneignung von Technologie

5.1 Aneignung in den professionellen Zentren

5.2 Adaption und Entwertung in der vermarktlichten Peripherie

5.3 Ergebnis. Aneignungs- und Tauschorientierungen

6. Biografische Erfahrungen. Die lebensgeschichtliche Einübung von Produzentenorientierungen

6.1 Lebensgeschichten in industriellen Hierarchien

6.2 Lebensgeschichten in der digitalen Ökonomie

6.3 Ergebnis. Erodierte Produzentenorientierungen

7. Politische Urteile. Aneignungsbeziehungen & soziale Ordnungsbilder zum digitalen Wandel

7.1 Aneignungsbeziehungen und Gesellschaftsbilder. Methodologische Vorüberlegungen

7.2 Guter technischer Wandel und schlechte Gesellschaft: die naiven Experten

7.3 Die missionarische Gestaltung sozialer Ordnung: die technischen Strategen

7.4 Ausgeschlossen und auf Distanz: Avantgardisten, Zyniker und Aktivisten

7.5 Ergebnis: Kontrollverluste im digitalen Wandel

8. Schluss. Klasse, Technologie, Konflikt

8.1 Irritierte Produzenten

8.2 Tech Worker – eine neue Arbeiterklasse?

8.3 Neue Arbeitskonflikte und der kurze Frühling der Produzentenpolitik?

Abbildungen

Abkürzungen

Literatur

Über Autor(innen)

Gnisa, Felix
Felix Gnisa ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse am Karlsruher Institut für Technologie.