Buch, Deutsch, 80 Seiten, Broschüre drahtgeheftet, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 254 g
Reihe: Stationentraining SEK
Lernen an Stationen im Biologieunterricht (5. und 6. Klasse)
Buch, Deutsch, 80 Seiten, Broschüre drahtgeheftet, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 254 g
Reihe: Stationentraining SEK
ISBN: 978-3-403-07781-7
Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW
Die Schüler beschäftigen sich in Freiarbeit mit vielfältigen Aufgabenstellungen rund um das Thema Fische. Sie lernen, zielgerichtet zu experimentieren, sorgfältig zu protokollieren und Erkenntnisse systematisch abzuleiten. Inklusive Test zur Lernstandserfassung.
In diesem Stationentraining lernen die Schüler anhand von Arbeits- und Informationsblättern sowie einfachen, aber eindrucksvollen Versuchen die wichtigsten Inhalte rund um das Thema Fische kennen. An den einzelnen Stationen erarbeiten sie, welche Arten von Fischen es gibt, wie sie sich forbewegen, welche besonderen Organe sie enthalten und wie diese funktionieren (Kiemen, Schwimmblase, Seitenlinienorgan) sowie Fortpflanzung und Entwicklung. Zudem werden besondere Fischarten (Lachse und Haie) vertieft und das Nutzungsverhalten des Menschen kritisch beleuchtet.
Eigenverantwortliches Arbeiten, sorgfältiges Protokollieren und systematisches Ableiten von Erkenntnissen üben die Schüler dabei genauso wie konstruktives Zusammenarbeiten. So lässt sich mit wenig Aufwand das Thema Fische umfassend und spannend im Biologieunterricht behandeln.
Der Band enthält:
- Kopiervorlagen für 18 Pflicht- und 4 Wahlstationen
- Lehrerinfos zur Unterrichtsvorbereitung und -durchführung
- einen Test zur Lernstandserfassung
- ausführliche Lösungen
In diesem Stationentraining lernen die Schüler anhand von Arbeits- und Informationsblättern sowie einfachen, aber eindrucksvollen Versuchen die wichtigsten Inhalte rund um das Thema Fische kennen. An den einzelnen Stationen erarbeiten sie, welche Arten von Fischen es gibt, wie sie sich forbewegen, welche besonderen Organe sie enthalten und wie diese funktionieren (Kiemen, Schwimmblase, Seitenlinienorgan) sowie Fortpflanzung und Entwicklung. Zudem werden besondere Fischarten (Lachse und Haie) vertieft und das Nutzungsverhalten des Menschen kritisch beleuchtet.
Eigenverantwortliches Arbeiten, sorgfältiges Protokollieren und systematisches Ableiten von Erkenntnissen üben die Schüler dabei genauso wie konstruktives Zusammenarbeiten. So lässt sich mit wenig Aufwand das Thema Fische umfassend und spannend im Biologieunterricht behandeln.
Der Band enthält:
- Kopiervorlagen für 18 Pflicht- und 4 Wahlstationen
- Lehrerinfos zur Unterrichtsvorbereitung und -durchführung
- einen Test zur Lernstandserfassung
- ausführliche Lösungen
Graf
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