Selbstbestimmung für Mädchen

Theorie und Praxis feministischer Pädagogik
1. Auflage 2004
ISBN: 978-3-89741-150-0
Verlag: Ulrike Helmer Verlag

Buch, Deutsch, 260 Seiten, PB, Format (B × H): 140 mm x 210 mm, Gewicht: 329 g

Das Prinzip Selbstbestimmung und der Ansatz, "Mädchen so zu nehmen, wie sie sind", stellen grundlegende Anliegen feministischer Mädchenpädagogik dar. Welche besonderen Leistungen, aber auch welche Probleme aus diesem Selbstverständnis resultieren, erforscht Ulrike Graff anhand der konkreten Praxis eines geschlechterhomogenen Projektes: dem seit 16 Jahren bestehenden Mädchentreff Bielefeld.
Im Zentrum der Analyse steht die Beziehung zwischen Pädagogin und Mädchen. Die pädagogischen Geschichten verraten bald die Schattenseite eines Aspektes von Parteilichkeit im Konzept feministischer Pädagogik:
Den Pädagoginnen fällt es oft schwer, die Mädchen zu kritisieren. Es gilt also, sich stärker mit den notwendig konflikthaften Phasen und Anteilen in der Beziehung zwischen Mädchen und Pädagogin auseinanderzusetzen.

Autoren/Hrsg.

Graff, Ulrike

Über Autor(innen)

Ulrike Graff, geb. 1957, studierte Diplom-Pädagogik an der Universität Bielefeld. Sie ist Mitinitiatorin des Mädchentreffs Bielefeld. Zur Zeit ist sie Geschäftsführerin der Landesarbeitsgemeinschaft Mädchenarbeit in NRW e.V. Dem hier angekündigten Band liegt ihre Dissertation zugrunde.