Ein Schulcurriculum entwickeln:

Ansätze und Strukturmomente in Modellversuchsvorhaben zur Gestaltung curricularer Bausteine in der generalistischen Pflegeausbildung
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-7504-0740-4
Verlag: Books on Demand

Buch, Deutsch, 176 Seiten, Paperback, Format (B × H): 155 mm x 220 mm, Gewicht: 289 g

Die Curriculumsentwicklung beschäftigt aktuell die Lehrkräfte in den Berufsfachschulen für Pflegeberufe. Häufig lässt sich eine Verunsicherung beobachten, was denn genau diese Curriculumsentwicklung bedeutet, wie sie innerhalb eines Trägers oder Berufsfachschule umgesetzt werden kann und worauf konkret zu achten ist.
Im vorliegenden Band werden dazu konkrete Impulse gegeben, ohne sich in curriculumstheoretischen Betrachtungen zu verlieren. Im Ergebnis unterschiedliche Vorgehen dargestellt, welche sich an verschiedenen Modellversuchen als modulare Gestaltungsansätze orientieren und jeweils zusammenfassend darstellt, wie ein Modul für die generalistische Pflegeausbildung aufgebaut sein kann.

Autoren/Hrsg.

Hanekamp, Markus

Prescher, Thomas

Über Autor(innen)

Hanekamp, Markus
Markus Hanekamp (MA) ist Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger, Pflegepädagoge B.A., Schulmanagement M.A. und Schulleitung an Berufsfachschulen für Krankenpflege und Krankenpflegehilfe in Roth

Prescher, Thomas
Thomas Prescher (Dr. habil) ist Professor für Berufspädagogik an der Wilhelm Löhe Hochschule für angewandte Wissenschaften in Fürth

Markus Hanekamp:
Markus Hanekamp (MA) ist Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger, Pflegepädagoge B.A., Schulmanagement M.A. und Schulleitung an Berufsfachschulen für Krankenpflege und Krankenpflegehilfe in Roth

Thomas Prescher:
Thomas Prescher (Dr. habil) ist Professor für Berufspädagogik an der Wilhelm Löhe Hochschule für angewandte Wissenschaften in Fürth