Harris | Activities for Developing Learning Strategies | Buch | 978-3-12-501749-8 | www.sack.de

Buch, Englisch, 128 Seiten, KART, Format (B × H): 206 mm x 293 mm, Gewicht: 502 g

Reihe: DELTA Ideas in Action

Harris

Activities for Developing Learning Strategies

Establishing learning techniques in the ELT classroom. Book with photocopiable activities
1. Auflage 2023
ISBN: 978-3-12-501749-8
Verlag: Delta Publishing

Establishing learning techniques in the ELT classroom. Book with photocopiable activities

Buch, Englisch, 128 Seiten, KART, Format (B × H): 206 mm x 293 mm, Gewicht: 502 g

Reihe: DELTA Ideas in Action

ISBN: 978-3-12-501749-8
Verlag: Delta Publishing


Ideas in Action: Activities for Developing Learning Strategies gibt Lehrkräften geeignete Instrumente und Strategien für den erfolgreichen Sprachunterricht an die Hand.

Activities for Developing Learning Strategies:

  • erklärt die Theorie und die Bedeutung der Entwicklung expliziter Lernstrategien und ihre Rolle für den Lernprozess und die Motivation der Lernenden
  • bietet Mikrostrategien an, die den Lehrkräften helfen, Lernstrategien in ihre Planung und Durchführung zu integrieren
  • bietet praktische Werkzeuge und über 30 ansprechende Aktivitäten zur Entwicklung von Lernstrategien


Zusätzliche Funktionen und Ressourcen umfassen:

  • Ideen zur Differenzierung und Erweiterung der Aktivitäten für verschiedene Unterrichtsszenarien
  • herunterladbare Versionen der Arbeitsblätter zu den Aktivitäten
  • Vorschläge für die Anpassung der Aktivitäten an die Online-Lernumgebung
Harris Activities for Developing Learning Strategies jetzt bestellen!

Zielgruppe


1. Lernjahr,2. Lernjahr,3. Lernjahr,4. Lernjahr,5. Lernjahr,6. Lernjahr,7. Lernjahr


Autoren/Hrsg.


Weitere Infos & Material


Harris, Rachael
Rachael Harris has taught English as a foreign language, literature, and media studies for over twenty years. She is also a qualified SEN coordinator. She has been joint coordinator for IATEFL Inclusive Practices & SEN SIG and is passionate about doscovering how all learners leran best.



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