Spontaneous Speaking

Drama activities for confidence and fluency
Erscheinungsjahr 2017
ISBN: 978-3-12-501606-4
Verlag: Klett Sprachen GmbH

Buch, Englisch, 96 Seiten, Format (B × H): 209 mm x 256 mm, Gewicht: 265 g

Reihe: Delta Professional Perspectives

Spontaneous Speaking , Teil der Professional Perspectives series, bietet Lehrern eine große Auswahl an Schauspielaktivitäten, die alle darauf ausgerichtet sind, die Interaktion zwischen Schülern zu maximieren. Eine Reihe von verschiedenen, lebensnahen Situationen werden verwendet, um eine sinnvolle Kommunikation zu schaffen, die Sprachkompetenz zu erhöhen und das Vertrauen der Schüler aufzubauen. In Spontaneous Speaking : Die Schüler haben keine andere Wahl, als miteinander zu sprechen und einander zuzuhören. Schriftliche Aufforderungen wie zum Beispiel Rollenkarten werden nicht verwendet, so dass sich die Schüler immer zu 100% aufeinander konzentrieren.Die Aktivitäten bieten Rahmen, aber kreative Inhalte kommen immer von den Studenten. Sie erzeugen viel Energie, Spaß und Gelächter, da die kürzlich erlernte Sprache in die Praxis umgesetzt wird.Klare Ziele und einige vorgeschlagene Variationen minimieren den Input des Lehrers und maximieren den Output der Schüler.

Autoren/Hrsg.

Heathfield, David

Über Autor(innen)

Heathfield, David
David Heathfield is a storyteller who tells tales and runs workshops in the UK and around the world. He offers online Creative and Engaging Storytelling for Teachers courses. David has worked as an online storytelling teacher trainer internationally with the British Council, IATEFL and the Hands Up Project and has provided storytelling teacher training in Nepal, Brazil, Germany, The Netherlands, Denmark, Italy, Portugal, Austria, Slovakia, Turkey, Dubai and Libya.

He also teaches English, writes about student creativity in language learning, and is the author of the DELTA teacher development books:
Storytelling With Our Students: Techniques for telling tales from around the world and Spontaneous Speaking: Drama Activities for Confidence and Fluency.