Buch, Deutsch, 96 Seiten, Format (B × H): 213 mm x 297 mm, Gewicht: 423 g
Reihe: Praxisratgeber der Akademie für Kindergarten, Kita und Hort
Entwicklungsschritte von Kita-Kindern erkennen, sichtbar machen und dokumentieren
Buch, Deutsch, 96 Seiten, Format (B × H): 213 mm x 297 mm, Gewicht: 423 g
Reihe: Praxisratgeber der Akademie für Kindergarten, Kita und Hort
ISBN: 978-3-96046-077-0
Verlag: Klett Kita GmbH
Beobachten und dokumentieren – Kinder individuell wahrnehmen und Entwicklung sichtbar machen
Warum sind Beobachtung und Dokumentation so wichtig? Wie schreiben Sie eine aussagekräftige Lerngeschichte? Und wie können Sie Kinder aktiv in die Portfolio-Arbeit einbeziehen?
Beobachten und Dokumentieren gehört zum Kita-Alltag – und ist dabei viel mehr als reine „Zettelwirtschaft“. Wenn Sie Kinder aufmerksam beobachten, nehmen Sie ihre Interessen, Fähigkeiten und individuellen Entwicklungsschritte wahr. Sie schaffen damit eine wichtige Grundlage für Ihre pädagogische Arbeit und können jedes Kind gezielt in seiner Entwicklung begleiten.
Doch wie gelingt eine gute Beobachtung? Wie werden aus Beobachtungen aussagekräftige Lerngeschichten? Und wie lässt sich die Portfolio-Arbeit so gestalten, dass Kinder selbst aktiv daran beteiligt sind?
Dieser Praxisratgeber, entstanden in engem Austausch mit erfahrenen Dozentinnen und Dozenten der Akademie für Kindergarten, Kita und Hort, unterstützt Sie dabei, Beobachtung und Dokumentation sinnvoll, kindorientiert und praxisnah umzusetzen.
Das Buch bietet Ihnen ein perfekt geschnürtes Paket aus:
- Praxistipps: Konkrete Anregungen, die Ihnen die tägliche Beobachtungs- und Dokumentationsarbeit erleichtern.
- Formulierungshilfen für Lerngeschichten: Hilfreiche Beispiele und Impulse, um Beobachtungen wertschätzend und aussagekräftig festzuhalten.
- Portfolio-Vorlagen: Praktische Vorlagen, die Ihnen Zeit sparen und die Portfolio-Arbeit strukturieren.
- Impulsen für die Beteiligung der Kinder: Ideen, wie Kinder ihre eigenen Bildungs- und Entwicklungsprozesse aktiv mitgestalten können.
Ein praxisnaher Begleiter für pädagogische Fachkräfte, die Kinder aufmerksam beobachten, ihre Entwicklung sichtbar machen und Dokumentation als wertvolles Werkzeug für die pädagogische Arbeit nutzen möchten.
Zielgruppe
Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen für Kinder von 0 bis 6 Jahren
