Grundlegende Begriffe der Mathematik: Entstehung und Entwicklung

Struktur - Funktion - Zahl
2012
ISBN: 978-3-8348-1888-1
Verlag: Vieweg+Teubner Verlag

Buch, Deutsch, 423 Seiten, Paperback, Format (B × H): 170 mm x 241 mm, Gewicht: 750 g

Eine Darstellung ausgewählter und zugleich grundlegender Aspekte der Mathematik in historischer

und aktueller Sicht mit Blick auf ihre Bildungsbedeutsamkeit für den Mathematikunterricht und

für das Lehramtsstudium, aber auch für diejenigen, die etwas darüber vertiefend erfahren

möchten, ohne berufsmäßig damit zu tun zu haben.

Zielgruppe

-Lehramtsstudierende der Mathematik
-Dozenten der Mathematik und ihrer Didaktik
-Referendare, Fachleiter(innen), Mathematiklehrer(innen)

Autoren/Hrsg.

Hischer, Horst

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Naturwissenschaften, Mathematik (Unterricht & Didaktik)

Inhaltsverzeichnis

Mathematik kulturhistorisch begreifen - Grundlagen mathematischer Strukturen - Zu den historischen Wurzeln des Zahlbegriffs - Zur Kulturgeschichte des Funktionsbegriffs - Strukturierung durch Relationen und Funktionen - Natürliche Zahlen in axiomatischer Sichtweise - Brüche und Bruchentwicklungen - Struktur der Zahlenbereiche

Über Autor(innen)

Hischer, Horst
Prof. Dr. rer. nat. Dr. phil. habil. Horst Hischer, Universität des Saarlandes, war bis zu seiner Emeritierung Inhaber des Lehrstuhls für Mathematik und ihre Didaktik an der Fakultät für Mathematik und Informatik. Seine Arbeitsgebiete betreffen den Mathematikunterricht in seinen Verflechtungen mit Allgemeinbildung, Elementarmathematik, Geschichte der Mathematik, Informatik und Neuen Medien.