Interculturele gespreksvoering

Theorie en praktijk van het TOPOI-model
3rd Auflage 2013
ISBN: 978-90-368-0294-9
Verlag: Bohn Stafleu van Loghum

Buch, Dutch, Flemish, 329 Seiten, Book, Format (B × H): 168 mm x 240 mm

Vanuit het werkveld en opleidingen wordt het TOPOI-model nog steeds breed erkend als vernieuwend, verfrissend en steunend in de omgang met culturele verschillen. TOPOI staat voor Taal, Ordening, Personen, Organisatie en Inzet. Het zijn de vijf gebieden waar zich in de communicatie cultuur verschillen en misverstanden kunnen voordoen. Het TOPOI-model omvat een praktisch analyse- en interventiekader om deze cultuurverschillen en misverstanden in de gespreksvoering op te sporen en aan te pakken.Het vernieuwende van het TOPOI-model is dat het vertrekpunt de interpersoonlijke communicatie is en niet de cultuur. In elke communicatie kunnen zich culturele verschillen en misverstanden voordoen; deze zijn niet alleen voorbehouden aan de communicatie met migranten. Voor de alledaagse praktijk van de gespreksvoering is het daarom van belang en géén onderscheid te maken tussen 'gewone' communicatie en interculturele communicatie.De derde gewijzigde druk komt tegemoet aan vragen van deelnemers aan trainingen en lezingen. De vragen betreffen de omgang met botsende waarden en hiermee samenhangend, de wilsvrijheid van de persoon ten opzichte van zijn culturele bepaaldheid. Voor de verdergaande theoretische onderbouwing van het TOPOI-model is geput uit Duitstalige vakliteratuur.Vanuit het internationale werkveld is eveneens aangegeven dat het TOPOI-model bruikbaar is om misverstanden in de internationale communicatie te voorkomen en aan te pakken. Hoewel het accent in deze editie nog steeds sterk ligt op de multiculturele samenleving, zijn meer internationale praktijkvoorbeelden opgenomen, onder andere met betrekking tot het onderwijs aan internationale studenten.De praktijktheoretische inzichten, de talloze praktijkvoorbeelden en de toepassing van het TOPOI-model op verschillende praktijksituaties maken dit boek uitermate geschikt voor zowel het wetenschappelijk onderwijs als voor hogere beroepsopleidingen, en voor de nascholing van professionals.

Zielgruppe

Lower undergraduate

Autoren/Hrsg.

Hoffman, Edwin

Über Autor(innen)

Dr. Edwin Hoffman is werkzaam geweest in het basis- en voortgezet onderwijs en bij een steunfunctie-instelling voor migranten. Hij werkte bij de Fontys hogescholen als projectleider Mentoraat Allochtone Studenten en Divers Talent en als onderzoeker, adviseur en trainer Interculturele communicatie en Diversiteit in binnen- en buitenland. In 1999 promoveerde hij op het TOPOI-model, een pluralistische systeemtheoretische benadering van interculturele
communicatie.
Edwin Hoffman woont in Oostenrijk en heeft daar zijn eigen adviesbureau Perhatian. Hij komt nog regelmatig naar Nederland voor lezingen, trainingen, advieswerk en onderzoek.