Buch, Deutsch, 300 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 231 mm, Gewicht: 450 g
Theorien, Methoden, Fallbeispiele
Buch, Deutsch, 300 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 231 mm, Gewicht: 450 g
ISBN: 978-3-17-020887-2
Verlag: Kohlhammer
Das Buch gibt einen Einblick in die Probleme und Möglichkeiten der Anwendung psychoanalytischer Erkenntnisse und Methoden in den pädagogischen Arbeitsfeldern. In ersten Ansätzen schon in den 1920er Jahren entwickelt, bildet die Psychoanalytische Pädagogik heute eine etablierte Teildisziplin innerhalb des Faches. Die Beiträge dieses Bandes behandeln theoretische Fragen, erläutern methodische Probleme und machen an Fallbeispielen die Anwendung psychoanalytischer Erkenntnis im pädagogischen Kontext konkret nachvollziehbar. Die pädagogischen Handlungsfelder reichen dabei von der Frühförderung, über die Schule bis hin zur sonder- und sozialpädagogischen Praxis wie z.B. der Arbeit mit Migranten oder alten Menschen. Es sollen Möglichkeiten aufgezeigt werden, Konflikte und Probleme mit Hilfe der Psychoanalyse zu verstehen, und neue Handlungsperspektiven für die pädagogische Praxis geboten werden.
Zielgruppe
Pädagogen, Psychologen, Kinder-und Jugendlichen-Psychotherapeuten in Studium und Praxis.
