Zwischen christlicher Tradition und Aufbruch in die Moderne

Das Hallesche Waisenhaus im bildungsgeschichtlichen Kontext
Erscheinungsjahr 2007
ISBN: 978-3-484-84022-5
Verlag: M. Niemeyer

Buch, Deutsch, Band 22, 304 Seiten, Gewicht: 365 g

Reihe: Hallesche Forschungen

Die Schulen des Halleschen Pietismus gehören zu den einflussreichsten schulgeschichtlichen Gründungen Mitteldeutschlands im frühen 18. Jahrhundert. Dieser Sammelband geht auf eine wissenschaftliche Tagung zurück, auf der die Ergebnisse eines bildungsgeschichtlichen Forschungsprojektes zu diesen Schulen vorgestellt und mit internationalen Experten aus Erziehungswissenschaft, Geschichtswissenschaft, Kirchengeschichte und Soziologie diskutiert wurden. Die einzelnen Beiträge beschäftigen sich vor allem mit der Bedeutung von Bildung im Kontext der Frömmigkeitsbewegungen und der Konfessionalisierung des 17. und 18. Jahrhunderts. Sie zeigen, dass empirische Studien zu einzelnen Institutionen oder Institutionsverbünden des Bildungswesens unsere Kenntnisse über die gesellschaftlichen Veränderungen in der Frühen Neuzeit immer noch erheblich erweitern. Als aktuellen Beitrag zur Methodologie der historischen Bildungsforschung werden am Beispiel der pietistischen Erziehung und der Jesuitenerziehung im 17. und frühen 18. Jahrhundert lange dominante Forschungstraditionen problematisiert, in denen die Erziehungsgeschichte als gradlinige Säkularisierungsgeschichte begriffen wurde.

Zielgruppe

Academic and professional

Autoren/Hrsg.

Jacobi, Juliane

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Christentum, Christliche Theologie Kirchengeschichte
• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Schulleitung, Schulentwicklung
• Geisteswissenschaften Christentum, Christliche Theologie Christentum/Christliche Theologie Allgemein Kirchliche Bildungseinrichtungen, Diakonie, Caritas

Über Autor(innen)

Juliane Jacobi, Universität Potsdam