Buch, Deutsch, Band 4, 240 Seiten, PB, Format (B × H): 148 mm x 210 mm
Denkansätze zu einem komplexen Themenfeld aus verschiedenen Perspektiven
Buch, Deutsch, Band 4, 240 Seiten, PB, Format (B × H): 148 mm x 210 mm
Reihe: Schriften zur mathematischen Begabungsforschung
ISBN: 978-3-942197-30-4
Verlag: WTM-Verlag
Der vorliegende Band enthält Denkansätze und aktuelle Untersuchungsergebnisse zum Themenfeld „Mathematische Begabungen“ aus dem deutschsprachigen Raum. In zehn Beiträgen werden neben mathematikdidaktischen Aspekten auch forschungshistorische, wissenschaftstheoretische, autobiografische, kognitive, psychologische, soziologische sowie schulpolitische wie auch schulprak-tische Perspektiven der komplexen und interdisziplinären Thematik aufgezeigt. Die vorgestellten forschungsmethodologischen Herangehensweisen, konkrete Ergebnisse von Studien wie auch zahlreiche authentische Fallbeispiele zu mathematisch begabten Kindern können vielfältige inhaltliche Querverbindungen verdeutlichen und darüber hinaus zu einem grundsätzlichen Nachdenken über einen angemessenen Umgang mit der offenbar immer größer werdenden Heterogenität von Kindern in der Wissenschaft und in der Schulpraxis anregen.
