So gelingt E-Learning

Reader zum Higher Education Summit 2019
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-86894-407-5
Verlag: Pearson Studium ein Imprint von Pearson Benelux B.V.

Buch, Deutsch, 182 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 280 mm, Gewicht: 517 g

Reihe: Pearson Studium - Medizin

Wie wird E-Learning in der Hochschullehre eingesetzt? Was sind die größten Hürden bei dessen Einsatz? Und wie macht es die Lehre noch erfolgreicher? Diesen Fragen ist die große E-Learning-Umfrage von der Rheinischen Fachhochschule Köln und Pearson Deutschland auf den Grund gegangen.Die vorliegende Auswertung und Analyse der erhobenen Daten wird ergänzt durch Interviews mit E-Learning-Expert*innen, die im Rahmen des Higher Education Summit 2019 ihre persönliche Einschätzung zum Stand des E-Learning geteilt haben - und auch einen Blick in die Zukunft wagten. Im großen Praxisteil des Readers finden Sie zahlreiche Berichte renomierter Dozent*innen aus vielen verschiedenen Fachbereichen, die langjährige Erfahrungen mit E-Learning an Hochschulen haben. Somit gibt dieser Reader zum Higher Education Summit 2019 ein aktuelles und umfassendes Bild zum Stand des E-Learning an deutschsprachigen Hochschulen.

Autoren/Hrsg.

Kahmann, Stephan

Inhaltsverzeichnis

Vorworte Interviews mit E-Learning-Expert*innen Übersichtsbeitrag zum Thema E-Learning Ergebnisse der E-Learning-Studie 2019 Analyse der Studienergebnisse Zahreiche Praxisberichte zum Einsatz von E-Learning Schlusswort Anhang: Datengrundlage der Umfrage