Kompetenzorientierter Englischunterricht

Buch mit Kopiervorlagen über Webcode
Erscheinungsjahr 2013
ISBN: 978-3-589-03915-9
Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor

Buch, Deutsch, 160 Seiten, Online-Komponente, Format (B × H): 149 mm x 211 mm, Gewicht: 257 g

Reihe: Scriptor Praxis

Informationen zur Reihe:

Die
Scriptor Praxis
-Bände für die Sek I und II zeichnen sich aus durch:

- aktuelle pädagogische Themen,

- praktisches Unterrichtswissen, theoretisch fundiert und dennoch verständlich

- Methoden für einen innovativen Unterricht

- Autoren aus der Schulpraxis und der Wissenschaft.

Hilfreich für Berufsanfänger, anregend für Profis.

Informationen zur Titelgruppe:

Kompetenzvorgaben sind sehr abstrakt - wie soll der Unterricht aber eigentlich praktisch aussehen? Dieses Buch zeigt konkret, wie sich Englischstunden in den Sekundarstufen I und II anspruchsvoll und kompetenzorientiert gestalten lassen. Viele Beispiele machen klar, welche didaktischen Kompetenzen nötig sind und welche Kurzschlüsse vermieden werden sollten.

Mit Kopiervorlagen als Download per Webcode.

Die Themen im Überblick:

- Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung

- Pädagogische Diagnostik und Umgang mit Heterogenität

- Komplexe Aufgabenkultur

- Aufbau von Fachwissen und erweiterte Formen der Leistungsbeurteilung

Zielgruppe

Lehrpersonen

Autoren/Hrsg.

Keller, Stefan Daniel

Keller, Stefan

Über Autor(innen)

Stefan Keller ist Professor für Englische Didaktik und ihre Disziplinen an der Pädagogischen Hochschule Basel und Aarau, Fachhochschule Nordwestschweiz und bildet Lehrpersonen für die Sekundarstufe aus.
Ute Bender ist Professorin für Gesundheit und Hauswirtschaft an der Pädagogischen Hochschule Basel und Aarau, Fachhochschule Nordwestschweiz. Ihre Forschungsprojekte liegen an Schnittstellen zwischen Ökotrophologie, Fachdidaktik und Erziehungswissenschaft.