Dokumentieren – Partizipieren – Intervenieren

Teilnahme und Teilhabe in Interactive Documentaries
Erscheinungsjahr 2025
ISBN: 978-3-86938-187-9
Verlag: AVINUS Verlag Sieber & Dr. Weber GbR

Buch, Deutsch, Band 7, 588 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 220 mm, Gewicht: 950 g

Reihe: AVINUS Mediologie

Kann mediale Teilnahme in interaktiven dokumentarischen Projekten kulturelle und demokratische Teilhabe fördern? Welche Potenziale bieten Interaktionsmöglichkeiten der User:innen für Gemeinschaftserfahrungen oder intellektuelle Emanzipation? Diesen Fragen geht die Autorin zunächst in einer Diskussion zentraler partizipations- und demokratietheoretischer Ansätze nach, die sie dann anhand einer Analyse von 18 interactive documentaries zu sozialen Problemen überprüft. Bei diesen partizipativen Projekten handelt es sich um Webdokumentationen, Scroll-Dokus, database documentaries, Doku-Spiele und Facebook documentaries.
Mithilfe eines metatheoretischen Teilnahme-Teilhabe-Modells, das Diskurse aus der Medien-, Literatur- und Theaterwissenschaft, Philosophie, politischen Theorie und Kunstgeschichte zusammenführt, werden aus medienwissenschaftlicher Perspektive Bedingungen für verschiedene Teilhabeformen erarbeitet. Die Fallstudien zu social-issue interactive documentaries zeigen anhand medienästhetischer und -praxeologischer Analysen, wie Teilhabe durch das Zusammenspiel der beteiligten menschlichen und nicht-menschlichen Akteure wie Interfaces entsteht. Die Studie ermittelt Potenziale und Grenzen für Demokratisierungsprozesse und für die Förderung kultureller Sichtbarkeit marginalisierter Gruppen durch ästhetisch-kulturelle Praktiken. Dabei zeigen sich zahlreiche Ambivalenzen des Partizipierens im Dokumentarischen.

Autoren/Hrsg.

Kermanchi, Jasmin

Über Autor(innen)

Kermanchi, Jasmin
Jasmin Kermanchi ist Medienwissenschaftlerin. Sie ist seit 2019 als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hamburg tätig und promovierte dort mit dem vorliegenden Buch.