Buch, Deutsch, 64 Seiten, Broschüre drahtgeheftet, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 213 g
Fragen stellen und Probleme lösen - Vermuten und Argumentieren - Experimentieren und Beobachten
Buch, Deutsch, 64 Seiten, Broschüre drahtgeheftet, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 213 g
ISBN: 978-3-403-20757-3
Verlag: Persen Verlag i.d. AAP
Mit diesen Mini-Experimenten erforschen Ihre Kinder der 1. und 2. Klasse die spannende Welt der Mathematik und schulen ihre prozessbezogenen Kompetenzen auf zwei Differenzierungsstufen!
Sie möchten Experimente nutzen, um Ihren Grundschulkindern die Faszination der Mathematik näherzubringen? Sie möchten die Kinder anregen, selbst mathematische Fragen zu stellen und Probleme zu lösen? Dann finden Sie in diesem Heft zahlreiche Ideen, wie Mini-Experimente im Mathematikunterricht der 1. und 2. Klasse gelingen können!
Zu Beginn des Buches finden Sie einen Block zum Thema „Schulung prozessbezogener Kompetenzen zum Experimentieren“. Der Hauptteil des Heftes besteht aus Experimenten zu den unterschiedlichen Inhaltsbereichen: Zahlen und Operationen, Raum und Form, Größen und Messen sowie Daten, Häufigkeiten, Wahrscheinlichkeiten. Die Experimente fordern die Schülerinnen und Schüler auf unterschiedliche Weise heraus: Mal müssen die Kinder eigene Hypothesen aufstellen, mal nachweisen, dass eine Hypothese falsch ist.
Das Buch enthält zu jedem Experiment zwei Varianten, eine für Einsteigende und eine für Fortgeschrittene.
Sie möchten Experimente nutzen, um Ihren Grundschulkindern die Faszination der Mathematik näherzubringen? Sie möchten die Kinder anregen, selbst mathematische Fragen zu stellen und Probleme zu lösen? Dann finden Sie in diesem Heft zahlreiche Ideen, wie Mini-Experimente im Mathematikunterricht der 1. und 2. Klasse gelingen können!
Zu Beginn des Buches finden Sie einen Block zum Thema „Schulung prozessbezogener Kompetenzen zum Experimentieren“. Der Hauptteil des Heftes besteht aus Experimenten zu den unterschiedlichen Inhaltsbereichen: Zahlen und Operationen, Raum und Form, Größen und Messen sowie Daten, Häufigkeiten, Wahrscheinlichkeiten. Die Experimente fordern die Schülerinnen und Schüler auf unterschiedliche Weise heraus: Mal müssen die Kinder eigene Hypothesen aufstellen, mal nachweisen, dass eine Hypothese falsch ist.
Das Buch enthält zu jedem Experiment zwei Varianten, eine für Einsteigende und eine für Fortgeschrittene.
Körner / Rey
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