Buch, Deutsch, 224 Seiten, Format (B × H): 189 mm x 264 mm, Gewicht: 584 g
Reihe: Exploring History SI
Sekundarstufe 1. Ausgabe 2017
Buch, Deutsch, 224 Seiten, Format (B × H): 189 mm x 264 mm, Gewicht: 584 g
Reihe: Exploring History SI
ISBN: 978-3-14-111810-0
Verlag: Westermann Schulbuch
Die Konzeption im Überblick:
In die Kapitel führen attraktive, problemorientierte
Auftaktdoppelseiten
ein. Die Analyse der Abbildungen eröffnet einen unmittelbaren Zugang zum Thema und ermöglicht eine erste Strukturierung. Ein einleitender Text führt in die jeweilige Thematik ein. Danach folgt eine Auflistung von Fragen, die in den folgenden Teilkapiteln behandelt werden.
Die Kapitel enden mit einer
Abschlussdoppelseite
, die den Bogen zur Auftaktdoppelseite spannt. Hier wird neben der Zusammenfassung ein Überblick über die zeitliche (Zeitleiste) und räumliche (Historical Map) Entwicklung des jeweiligen Themas gegeben.
In den Teilkapiteln sind die
Darstellungsseiten
klar von den
Materialseiten
getrennt. Viele Teilkapitel bestehen aus insgesamt vier Seiten (jeweils eine Doppelseite Darstellung und Material).
Die Anzahl
multiperspektivischer Materialien
wurde deutlich erhöht, viele Bilder werden größer abgebildet.
Autorentexte
wurden sprachlich vereinfacht.
Vokabeln
werden weiterhin auf Englisch erklärt, wenn das mit dem englischen Minimalwortschatz möglich ist.
Schlüsselbegriffe der Geschichte
geben außer dem englischen Wort den deutschen Fachbegriff wieder (
Historical Terms
).
Die
Arbeitsaufträge (Tasks)
werden gebündelt, d.h. unter einem Oberthema zusammengefasst. In den Aufgabenstellungen finden Lernorientierung und Gegenwartsbezug stärkere Berücksichtigung.
Für die Bearbeitung zahlreicher Materialien werden
Redemittel (Useful Phrases)
angeboten.
Methodenseiten
vermitteln fachspezifische Methodenkompetenz.
Weiterhin enthalten sind eine
Liste der Operatoren
, die
Terms for Discussion
sowie
Glossary
,
Vocabulary
und
Index
.
Kröger / Lohmann / Nebert
Exploring History 1. Textbook jetzt bestellen!
In die Kapitel führen attraktive, problemorientierte
Auftaktdoppelseiten
ein. Die Analyse der Abbildungen eröffnet einen unmittelbaren Zugang zum Thema und ermöglicht eine erste Strukturierung. Ein einleitender Text führt in die jeweilige Thematik ein. Danach folgt eine Auflistung von Fragen, die in den folgenden Teilkapiteln behandelt werden.
Die Kapitel enden mit einer
Abschlussdoppelseite
, die den Bogen zur Auftaktdoppelseite spannt. Hier wird neben der Zusammenfassung ein Überblick über die zeitliche (Zeitleiste) und räumliche (Historical Map) Entwicklung des jeweiligen Themas gegeben.
In den Teilkapiteln sind die
Darstellungsseiten
klar von den
Materialseiten
getrennt. Viele Teilkapitel bestehen aus insgesamt vier Seiten (jeweils eine Doppelseite Darstellung und Material).
Die Anzahl
multiperspektivischer Materialien
wurde deutlich erhöht, viele Bilder werden größer abgebildet.
Autorentexte
wurden sprachlich vereinfacht.
Vokabeln
werden weiterhin auf Englisch erklärt, wenn das mit dem englischen Minimalwortschatz möglich ist.
Schlüsselbegriffe der Geschichte
geben außer dem englischen Wort den deutschen Fachbegriff wieder (
Historical Terms
).
Die
Arbeitsaufträge (Tasks)
werden gebündelt, d.h. unter einem Oberthema zusammengefasst. In den Aufgabenstellungen finden Lernorientierung und Gegenwartsbezug stärkere Berücksichtigung.
Für die Bearbeitung zahlreicher Materialien werden
Redemittel (Useful Phrases)
angeboten.
Methodenseiten
vermitteln fachspezifische Methodenkompetenz.
Weiterhin enthalten sind eine
Liste der Operatoren
, die
Terms for Discussion
sowie
Glossary
,
Vocabulary
und
Index
.
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