Buch, Deutsch, Band 3, 266 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm
Akteure und Prozesse in dezentralen Ateliers
Buch, Deutsch, Band 3, 266 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm
Reihe: Berufspädagogik & Bildungsmanagement
ISBN: 978-3-658-52772-3
Verlag: Springer
Der Sammelband untersucht, wie gestalterische Bildungsprozesse in dezentralen und hybriden Ateliers gestaltet werden können. Im Fokus stehen Design-Studios als Lernräume, in denen Kontingenz, Serendipität und KI-gestützte Prozesse als Bildungsressourcen in einer sich wandelnden Designdomäne wirksam werden. Die Beiträge verbinden designpädagogische Praxis mit berufspädagogischer Theorie und analysieren, wie sich Rollen von Lehrenden und Lernenden, Bewertungsformate und Professionalisierungslogiken im Kontext digitaler und hybrider Ateliers verändern.
Zielgruppe
Professional/practitioner
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
- Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik
- Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen
- Sozialwissenschaften Pädagogik Berufliche Bildung Wirtschaftspädagogik, Berufspädagogik
- Technische Wissenschaften Technik Allgemein Technik: Allgemeines
Weitere Infos & Material
Teil I: Autorschaft und Urteilskraft in der Gestaltung.- Teil II: Hybride/dezentrale Atelier-Lernräume und Research through Design.- Teil III: Wahrnehmung, Ästhetik und Entwurfspraxis.- Teil IV: Essays, Konzepte und Berichte aus der Lehrpraxis.
