Deutsch intensiv Grammatik A2. Buch + online

Das Training
Erscheinungsjahr 2019
ISBN: 978-3-12-675059-2
Verlag: Klett Sprachen GmbH

Buch, Deutsch, 96 Seiten, KART, Format (B × H): 205 mm x 272 mm, Gewicht: 292 g

Reihe: DEUTSCH INTENSIV. Grammatik

Übungsbuch zum intensiven Training der Grammatik auf Niveau A2 – für DaF-Selbstlernende oder kursbegleitend

• Abwechslungsreiche Übungen zur Intensivierung und Festigung der Grammatik
• Übersichtliche Tabellen mit knapp formulierten Regeln
• Wiederholung wichtiger A1-Grammatik-Phänomene und ein A1-Selbsttest
• Viele Anwendungsbeispiele
• Vorbereitung auf relevante Prüfungsformate
• Tipps zur korrekten Aussprache, zur Betonung und zur Satzmelodie
• Mit Lösungsschlüssel zu allen Übungen
• Extra: Grammatik-Videos online

Weitere Titel und Informationen zur Reihe finden Sie auf www.klett-sprachen.de/deutsch-intensiv.

Autoren/Hrsg.

Lemcke, Christiane

Rohrmann, Lutz

Über Autor(innen)

Rohrmann, Lutz
Mein Name ist Lutz Rohrmann. Ich habe als Redakteur für Englisch in der Erwachsenenbildung begonnen und bin dann für ein paar Jahre nach Brasilien „ausgewandert“. Dort hat mich meine Muttersprache, Deutsch, erwischt und seitdem mache ich – mit Ausflügen zurück zum Englischen und weiter ins Portugiesische – Lehrwerke für Menschen, die Deutsch lernen möchten. Und, es ist kaum zu fassen, es macht mir immer noch Spaß. Neue Ideen kommen (alte kommen wieder) und ich glaube, dass unsere Lehrmaterialien immer besser und abwechslungsreicher geworden sind.

Als ich anfing, kamen die Manuskripte noch per Post, waren geklebte Collagen und rochen wohlig nach Klebstoff. Von 2008 bis 2017 lebte ich in Santa Cruz de la Sierra (Bolivien) und Rio de Janeiro. Dank E-Mail, Skype, WhatsApp usw. konnte ich ohne Raum- und Zeitschranken in Deutschland weiterarbeiten.

Seit 2017 bin ich zurück in meiner Heimat, der Kurpfalz, und wohne nach vielen Jahren Groß- und Megastadt wieder in einem Dorf.

Lemcke, Christiane
Ich heiße Christiane Lemcke. Eine neue Sprache lernen heißt, immer auch neue Töne zu lernen. Das klingt banal, ist aber für den Unterricht und den Sprachlernprozess eine unerschöpfliche und spannende Herausforderung.

Wie kann die Ausspracheschulung das Sprachenlernen unterstützen? Wo sind die Verbindungen zu den Fertigkeiten, zu Grammatik und Wortschatz? Wie kann man das Aussprachetraining in Lehrmaterialien und Lernprozessen so integrieren, dass es als sinnvoller Teil des Prozesses erfahren wird? Ich konnte dazu als DaF-Dozentin über viele Jahre Erfahrungen sammeln und daran mitarbeiten, dass die Aussprache in den Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache zu einem festen Bestandteil geworden ist.